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小学生语文阅读能力培养的研究课题研究

方案

小学生语文阅读能力培养的研究

课题研究方案

一、课题的提出

在我的语文教学中，我发现大部分学生最怕做阅读题，在

阅读理解这一块失分率最高。究其原因是因为孩子们的阅读量

太少了，阅读方法不对。

新课程标准对学生的课外阅读量做了明确的规定，然而现

实生活中学生的课外阅读量不容乐观，特别是对于我们农村学

生来说，真正达到课标要求的人并不多。

二、课题研究的意义

小学语文课程标准》指出，阅读教学要“培养学生广泛的

阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，

读好书，好读书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”

因此，为了激发学生的阅读兴趣，从而提高阅读和写作能

力，我准备进行《小学生语文阅读能力培养的研究》这一课题。

希望通过该课题的研究，营造浓厚的读书氛围，探索提高小学

生兴趣的途径与方法，提高阅读的效果，激发学生阅读的兴趣，

培养学生阅读的能力，提高学生的理解能力，以达到XXX先

生曾经对阅读教学提出的“自能阅读，不待老师讲”的最高阅读

境界。

阅读能力的提高是以读书为前提的，正如XXX