【絮语文】2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册第一单元教考衔接作文整理汇编.docx

选择性必修上第一单元教考衔接作文

一、教材单元学习任务

本单元的作品，既抒发了深沉的情感，又表现出理性的思考。选择一篇最能体现这一特点的作品，体会作者是如何将感情抒发与理性表达结合在一起的。

二、教材写作任务分析

本单元教材任务群既体现了理性思考，又体现了深沉的感情抒发，是说理抒情的有机结合，故与之适配的作文训练，侧重在说理抒情相结合。文体方面既有中规中矩的议论文，又有演讲稿的实用类，故在训练时应兼顾不同文体的练习。同时月考作文也体现在多文体的测试上。

三、（楷模先锋·尚勇英雄）主题材料作文

1.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

中宣部授予敦煌研究院文物保护利用群体“时代楷模”称号；7月3日，中宣部授予闽宁对口扶贫协作援宁群体“时代楷模”称号；7月29日，中宣部授予陆军第74集团军某旅“硬骨头六连”“时代楷模”称号；8月31日，中宣部授予江西九江消防救援支队“时代楷模”称号；9月23日，中宣部授予国家援鄂抗疫医疗队等十个抗疫一线医务人员英雄群体“时代楷模”称号；10月14日，中宣部授予抗美援朝志愿军老战士孙景坤、徐振明“时代楷模”称号；11月18日，中宣部授予黄诗燕、毛相林“时代楷模”称号；12月10日，中宣部授予张桂梅“时代楷模”称号。

一个时代有一个时代的楷模，一代人有一代人的使命。时代楷模事迹厚重感人、道德情操高尚、影响广泛深远。

阅读完上述材料，作为新时代的高中生，你有哪些思考和感想？请你写一篇以“致敬楷模，争当先锋”为主题的演讲稿，在学校国旗下演讲中，作为学生代表发言。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【审题指导】

1.限制性

（1）内容限制。“致敬楷模，争当先锋”是写作目的和主题。“楷模精神”是写作的重点，写作过程中应紧扣所给材料用意，根据材料提供的人物素材，分析归纳楷模精神的内涵，比如敬业，爱国，奉献，坚守等；“致敬”和“争做先锋”要求考生在写作中必须体现出新时代青年对楷模精神的认识与思考。

（2）立意限制。必须紧紧围绕“致敬楷模，争当先锋”这一演讲主题展开，思考新时代青年如何在楷模精神指引下努力奋斗，致敬时代，不负青春。如果只是泛泛而谈楷模精神的表现，介绍楷模取得的成就；或脱离楷模精神，只谈爱国，敬业，奋斗，坚守等，则属于偏题。

（3）写作主体限制。国旗下演讲，要求立足当下时代，有身份代入感，面对的写作对象为本校同学，要有交流意识。以青年学生的主体身份谈自己作为新时代青年对楷模精神的认识思考，及新时代青年应该肩负的责任担当等。

（4）文体格式限制。试题要求写一篇“演讲稿”，要有称呼、问候语、结束致谢语等，在注重说理的同时，还要有富有感染力。

2.开放性

（1）写作角度开放。考生可以针对一种楷模精神深入探讨分析，比如爱国、敬业、奉献等，也可以把英雄楷模表现出的几种精神作为分论点，综合探讨。

（2）素材选择开放。材料提供了多种典型的时代英雄楷模，考生还可以根据自己的知识储备列举其他的楷模，选择素材，构思成文。

【立意参考】

（1）传承楷模精神，勇担时代重任。

（2）担当时代使命，不负伟大时代。

（3）传承楷模精神，挥洒青春汗水。

（4）践行楷模精神，追梦新时代。

（5）践行楷模精神，高扬青春风帆。

【范文参考】

致敬楷模，争当先锋

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是“致敬楷模，争当先锋”。有一个叫做“黄大年”的名字，出现在报纸杂志新闻客户端，出现在政府文件、集中学习的会议上，也出现在老百姓街头巷议的话题里。黄大年，是一名传道授业解惑的师者，是一名站在科研最前沿的科学家，更是一名值得上至中央政府下到地方百姓学习的时代楷模。黄大年，是一个名字，更是一种精神。是一面旗帜，更是一盖明灯。全党、全民，应当以黄大年为时代楷模，学习榜样身上难能可贵的崇高品质，让每一个生命都熠熠闪光。

以楷模为旗帜，学习心有大我、至诚报国的爱国情怀。

“天下兴亡，匹夫有责”这样的话语短小精悍，却铿锵有力。在和平年代，我们纵享国家给予民众的富足、安定、和谐，实际上，我们也应当成为国家的守卫者、护航人。身为科学家的黄大年，放弃国外优渥条件毅然回归，用顶尖的科学技术助推国家发展。身为大医生、好医生的梁益建，放弃国外良好的医学环境，用妙手仁心打开一个个被折香的人生。身为全球顶尖名校耶鲁的高材生奉玥飞，放弃西装革履体面华贵的金领生活，用智慧和辛劳在荆棘和贫穷中拓荒…热爱祖国、报效祖国不应当只是一句口号一个标语，更应当是切切实实