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9yw(部编版)一年级上第一课时
一本课目标目录复习导入二学习新知三书写指导四认读口诀五课堂巩固六板书设计七
本课目标文化自信语言运用思维能力审美创造学会yw两个声母和整体认读音节yiwuyu,读准音,认清形,能正确书写。通过不同形式的教读,让学生学会ywyiwuyu的发音方法。?知道y和ü在一起组成音节ü上两点要省略的拼写规则。能在四线格中正确、规范地书写声母yw。正确认读整体认读音节yiwuyu及四声。通过观察情境图、读儿歌等方式,培养学生学习拼音的兴趣。
复习导入同学们,你会读这两字母吗?iu单韵母
同学们,今天我们来学习声母yw学习新知找一找声母在图中的哪里?
y像个树叉yyyy发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。
w屋顶屋顶wwww发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。
想一想:yw和iu发音一样吗?声母y音和单韵母i音相同,声母y读得轻些短些。声母y也可以叫它“大y”。u和w的发音,单韵母u发音响亮,声母w发音轻短,我们又叫它“大w”。
认读口诀像个树叉yyy屋顶屋顶www
书写指导写法:两笔写成,占中下格。先写右斜,再写左斜,书写时要注意左斜要长些,伸到下格一半处。y
写法:两笔写成,占中格。书写时注意“v”不要写得太宽。vw
想一想:声母yw和单韵母iuü在一起会读什么呢?
整体认读音节yuyyiiwuüwu小ü遇见y,去掉两点还读ü
yīyíyǐyìwūwúwǔwùyūyúyǔyùi标声调符号时,不写点。小ü遇见y,去掉两点还读ü课堂巩固
一、读一读,写一写。
二、选择正确的音节写下来。
课后练习1.跟小朋友说说yw遇到iuü时怎么读。2.把今天所学的读给爸爸妈妈听。3.抄写本课声母yw。
板书设计9ywy像个树杈w像个屋顶整体认读音节:yiwuyu
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