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端午节的主题活动教案

端午节的主题活动教案（精选10篇）

作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教

学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的

端午节的主题活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

端午节的主题活动教案篇1

活动目标:

1．知道农历五月初五是特有的民族传统节日”端午节”,了解端

午节的由来和一些常见的习俗如赛龙舟吃粽子。

2．能用完整、连贯的语言介绍自己对端午节的认识。

3．培养幼儿对自己国家明间节日的兴趣和热爱之情.

活动准备:

粽叶、废纸团、画笔、画纸、剪好的香包纸、艾叶、幼儿材料、

课件

活动对象：

幼儿园中班

活动过程:

一、引出课题，激发幼儿的兴趣。

1.教师出示粽子，引出课题。

2.教师，引出下一环节。

二、通过观、看课件、交流，了解端午节的由来和习俗。

1．让幼儿重点认识粽子了解端午节。

(1)认识粽子的不同形状

（2）认识粽叶

（3）了解粽子的不同口味

2．了解吃粽子的习俗。

3．了解其他的纪念方法。

4．端午节习俗。（看课件）

三、幼儿操作，准备过端午节。

1.教师提问：如果让你过端午节，你准备怎么过呢？

2.知道今年的端午节。师：那今年的端午节是什么时候

3.教师介绍准备材料。

重点介绍：香包、包粽子

4.幼儿操作，教师个别指导。

5.教师。

端午节的主题活动教案篇2

一、活动目标：

1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

2、喜欢劳动，乐于参加家务。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活

动。

5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

二、活动准备：

视频（端午节：如何包粽子）粽叶、细线、已经弄好的粽子馅、

安全剪刀、盆子。

三、活动过程

1、导入部分

老师：小朋友们好！端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友

们说说老师应该做什么招待客人呢？

小朋友：粽子。

老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还

有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？

小朋友：愿意。

老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，

小朋友们可以和老师一起包粽子吗？

小朋友：可以。

老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？

（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都没有

关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子

老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧？

小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，

看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。（放视频）老师：

小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料

包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

（提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部

分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿

采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师：哇，

xx包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能

包的又好又快。

3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师

忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友

们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，

香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香厨房。

艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那

儿端阳。

活动延伸

告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端

午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

活动反思

在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的

教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽