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享受教育收获幸福

——市级优秀教师候选人先进事迹材料

从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心

追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，

她都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自

她所钟爱教育事业，她就是XX区XX小学的陆XX老师。

2000年毕业后的她最初来到农村小学任教，2004年被评为巴彦

淖尔市市级教学能手，2008年从老家来到了美丽的鄂尔多斯，来到

刚建校的XX小学工作。转眼十年过去了，在这十年中她连续送走了

五无届毕业生，每次学校都会安排给她比较棘手的班级，但她一直

都没有辜负学校、家长和孩子们的期望，这些班级在她手里总会有

所提升或是名列前茅。

一、教书育人，甘为教育事业献青春。

她第一届的两个班的孩子们都特别可爱，但成绩有一些落差。

从接上这两个班她就给自己定了任务，一定要把两个班的成绩拉到

最接近，在这期间，为了拉近5、6班之间的距离她没少在5班的学

困生身上下功夫。5班的××同学，个子不高，白皙的肌肤，黄眼

睛、黄头发，唯一的不足就是不爱学习，根据他的情况陆老师给他

制定了专项作业—计算，并和家长做了沟通，要求他的作业每天要

在学校完成，前提条件是不管多晚家长一定要来接。就这样一直坚

持到了毕业。××同学，5班的特殊学生，从小患有小儿麻痹症，

走路说话都在抽搐，平时她没有玩伴，只会乖乖的坐到座位上，无

聊了就在教室里走来走去，陆老师故意找机会和她拉话，就这样时

间长了，陆老师便成了她在校期间的“玩伴”。久而久之，不知从

什么时候起××同学开始喜欢上了数学，她比好多健康的孩子都

棒！学困生的改变，提升了整个班级的成绩，2013年她带的第一届

学生毕业了，六班稳居第一，五班的成绩与六班差距不到一分，取

得了名列第一的好成绩！

二、播撒爱的种子，润物无声

每一届学生陆老师都会针对不同的学情制定不同的教学方案，

她让爱充满了她的整个教育。

2014年的这届学生，她还没接手就早有耳闻，这个班的学生特

别调皮，上课纪律差到了极点，所以她一直在琢磨着该怎样上好第

一节课。第一节课没发现什么，因为孩子们总会有那么几天的新鲜

感，几天过后原形就暴露了，她发现导致这些孩子落后的直接原

因，就是课堂效率的问题，而且整节课的混乱就是由那么几个学生

决定的，所以她要先从这几个学生入手。从课上到课下她都时刻在

关注着这几个孩子，朝着正确的方向引导他们。经过一段时间后这

些孩子都有所改变，整个班级的课堂纪律都得到了提升，成绩也有

所进步。她曾说，你爱孩子们，他们同样也会爱我们，你相信孩子

们，他们同样也会有更出色的表现！在六(8)班孩子们的身上她看到

了这一点。

六(2)班是她送走的第三届学生，每次新接班她总感觉还没完全

了解每个孩子，就该毕业了，感觉这样不利于她的教学，所以接上

这一届学生，在开学初，陆老师就让孩子们给她写第一封信，想通

过书信尽快的了解每一个学生。第二封信是在离毕业考试仅一个月

的时候写的，目的是想通过这次书信激励孩子们的学习信心，她

看到孩子们的复习计划，想听听他们的复习心声，这样更有利于她

全方面的去了解他们的学习情况，当然了，在写给她的最后一封信

中，给她最多的是感动，即将毕业孩子们好像一下子懂事了许多。

就是这一封封信拉近了她和六（2）班孩子们的距离，让她们彼此有

了更多的了解、信任与尊重。在这样的氛围中六（2）班也考出了他

们理想的成绩！

三、享受教育，收获幸福

时间过的好快，2013到20XX陆老师送走了五届毕业生，在这

五年中，她付出着也在收获着、享受着。2010年她被评为XX区优

秀教育工作者，在这几年，毕业的孩子们一有时间都会回来和她汇

报他们的学习情况，说着他们在学习中的趣事，听着他们爽朗的笑

声，她真为他们感到高兴！此时的她是幸福的！

有人说：“教师的生命是一个长长的句子，艰辛是定语，耐心

是状语，热情是补语。”也有人说：“教师的生命像一个根号，一

摞摞作业本为青春无数次的开方。”其实，这些都只说对了一半。

教育不应该是一种牺牲，而应该是一种享受。因为我们沐浴着人间

最温暖的春风和雨露，我们体验着世上最珍贵的情谊和友爱，难道

我们不幸福吗？

四、担当排头，带优秀团队

作为一名有一定经验的老师，她没有在过去的成绩上停滞不

前，高标准严要