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学霸分享学习经验演讲稿材料

老师们，同学们，大家好！

我是高二（1）班的**，今天很高兴能够在这里和大家一起分享

我的一些学习小心得。

人们常说：做事情要讲究方法。学习更需要讲方法。有同学曾

经问过我：“你用了什么好方法，成绩这么好？我也想学你的方

法。”其实这个问题陷入了一个误区。学习方法要适合自己才可

以，不能盲目照搬照抄，要根据自己实际情况，找一个属于自己的

学习方法。当然，别人的方法可以用来借鉴，给自己一些经验指

导。在这里，我分享一下我的学习方法。

第一步，我会先确立自己的学习目标。学习有了目标才有前进

的动力，目标要具体，可能我们会犯下这样的错误，比如：设立目

标为把数学学好，在早上复习某一科目等。其实可以把目标定得更

具体，如提高数学10分，在选择填空上提高准确率，或者提高英语

完形填空得分率。有了具体的目标，就可以把更多的精力放在有用

的地方。同时目标要有时间限制，不论什么目标我都会给它设下一

个时间限定，具体看目标长远性，如，花30分钟完成4篇英语阅

读。

第二歩，我会端正自己的学习心态。心态好往往会事半功倍。

每次考试，总有人欢喜有人愁，发愁的人可能会因此影响接下来的

学习状态。而我不管考得怎样，都平静对待。因为对我来说这只是

一场考试，考得不好并非太大的损失，但是因此影响了自己以后的

学习才是更大的损失。在这里，我想说，在一件事刚开始时的心态

就决定了最后将有多大的成功，这会比任何因素都重要。谈到心态

方面，不得不提的是信心，每当我面对难题时，我都会来一番尝

试，不管最后结果如何，我都会全力以赴去解决，把事情处理到最

好。而我想告诉大家：努力不一定会成功，但不努力一定不会成

功。

第三歩，就是管理好自己学习时间。大家都知道，我们可以利

用好边角料时间学习，比如在排队打饭，等车之时。但是如果把这

方面用过度了，把自己的每一分时间都拿来学习，这样换来的效果

其实并不高。俗话说：磨刀不误砍柴工。有时候，学习时间长，并

不意味着就是你努力，有可能意味着效率低下，浪费了很多时间，

甚至是懒惰的另一种体现。而在这方面，我倾向于一句话：抓紧学

习的一分一秒，而不是抓紧一分一秒去学习。适当时候，我会让自

己大脑放松一下，回想自己所学习的内容，想好下一步做什么，把

每一秒钟用在最有用的地方，同时我也会进行体育锻炼，确保劳逸

结合。

我发现身边的一些同学在周末会去补习，但却不是补习短板，

而是补习本来就很好的科目。我认为这并不是提高成绩的最好方

法。以我为例，初中时，数理化三科成绩总分只有250分，对我而

言，最多只有二十来分的提升空间，但是语文和英语加起来却可以

有接近四十分的提升空间，在保持数理化三科成绩下，想办法提高

语文英语的学习效率，将会有更多的分数提升。这也可以看出，最

弱的弱项往往会影响其他长项发挥。在学习上，查漏补缺，比扬长

避短更有实效。

同学们，学习上有问题并不是什么大问题，最大的问题是自己

看不到有问题。只要找到自己学习上的问题并解决它们，我们都能

考出自己理想的成绩。我今天的分享到此结束。

谢谢大家！

数学质量检测试题命题说明

一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相

关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生

为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。

二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵

护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促

进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生

学以致用的实践能力为出发点。

三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧

密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎

学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层

面学生的思维均不同程度的发展。