人教部编版六年级上册语文期末课内阅读理解专项训练(三).pdfVIP

人教部编版六年级上册语文期末课内阅读理解专项训练(三).pdf

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引言标题人教部编版六年级上册语文期末课内阅读理解专项训练三主要内容包括宇宙生命之谜节选揭示火星神秘面纱引言火星干燥环境水汽含量以及生物难以生存的分析正文文章首先介绍宇宙生命的起源,然后详细介绍火星表面的观察结果接着,科学家们探索火星表面为何会有明显的季节变化他们发现火星是一个非常干燥的星球,并找到了水汽的存在同时,科学家们也发现了火星的大气层稀薄,只有地球上沙漠地区的百分之一,且大气层中也有臭氧层最后,文章阐述了火星上生命难以存在的原因,以及作者小时候拿

六年级上册期末课内阅读理解专项训练

(三)

(一)宇宙生命之谜(节选)

为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用宇宙飞船对火星作

近距离的观测通过近距离观测还发现,以前观察到的火星表面

上所谓颜色的四季变化,并()由于植物的生长和枯萎造成

的,()由于风把火星表面上的尘土吹来吹去,才造成了颜色

明暗的变化。

科学家们还发现,火星是一个非常干燥的星球。在它的大气中

()找到了水汽,()含量极少,只有地球上沙漠地区

的百分之一;火星的大气层非常稀薄,百分之九十六是二氧化碳,氧

气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中没

有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素

都说明,在火星上生命难以存在。

1.在短文中的括号里填上合适的关联词。

2.写出下列词语的近义词。

揭开——()观测——()

枯萎——()抵御——()

3.缩写句子。

科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。[来源:]

4.科学家们以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化是什么原

1

因造成的?

5.作者是怎样说明火星上生命难以存在的?[来源:Z,xx,k]

(二)

我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。只要有一

个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就能风靡全班,以至

全校。

有一段时期,我们全迷上了斗竹节人。

把毛笔竹竿锯成寸把长一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,

在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯成八截短的,分别做双手双足,

用一根扎鞋底线把它们串在一起,就成了。锯的时候,要小心,弄不

好一个个崩裂,前功尽弃。

那一段日子里,妈妈怪我老把毛笔弄丢了,而校门口卖毛笔的老头

儿则生意特别好。

1.本文选自。

2.联系上下文,解释词语。

风靡:

前功尽弃:

3.用“”画出文中是怎样做竹节人的。

4.作者小时候拿来做竹节人。

2

5.你会做什么玩具?写一写它的做法。

(三)桥(节选)

黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓

子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳

舞了。人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都

拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像

一座山。

1.从文中找出下列词语的近义词。

怒吼——()惊恐——()

奸笑——()爱戴——()

2.联系上下文解释下列词语。

势不可当:

你拥我挤:

3.用“~~~~~”划出文中的拟人句。

3

4.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

这句话运用了和修辞手法,突出了

5.山洪来临村民们惊慌失措时,老支书的表现怎样?从中可以看出什

么?

(四)

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都

拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水他不说话盯着乱哄哄的人们他

像一座山

人们停住脚望着老汉

老汉沙哑地喊话桥窄排成一队

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