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猪太太生宝宝小班语言教案
活动目标：
1、理解故事的重要内容，知道宝宝有的像父亲、有的像妈妈、有的又像父亲又像妈妈。
2、能用较完整地语言进行表达，回答老师的提问。
3、懂得父母和孩子之间的血缘关系、亲情关系。
活动准备：
1、图片若张。
2、收集全家福。
活动重点：
认真倾听故事，理解故事的重要内容，知道宝宝有的像父亲、有的像妈妈、有的又像父亲又像妈妈。
活动难点：
通过老师的提示，能用较完整地语言进行表达，回答老师的提问。
活动过程：1、激发孩子学习的兴趣.
（1）“耳朵大，眼睛小，鼻子翘，身体胖，呼噜噜，爱睡觉”请你猜猜它是谁？
（2）（猪太太和猪先生出场）猜一猜，我两谁是猪太太？谁是猪先生？（幼儿依据猪太太肚子大及猪先生率领带来推断）
（3）猪太太各自介绍本身：我是猪太太我快要生宝宝了；我是猪先生，我要当父亲了。
2、叙述故事前半段
（1）猪太太要生宝宝了，你认为猪太太会生出怎么样的宝宝？为什么？今日老师要讲一个《猪太太生宝宝》的故事。
（2）猪太太想生什么样的孩子，为什么？（学说猪太太的话）
（3）猪先生希望生什么样的孩子？为什么？（学说猪先生的话）
（4）每天猪先生和猪太太都会为快要降生的猪宝宝长什么摸样争来争去。终于，有一天，猪太太到医院里去生宝宝了。
3、叙述故事后半段
（1）猪先生要当父亲了，心情是怎么样的？他对本身说了什么？
（2）为什么他认为宝宝生出来和本身长的一模一样的？
（3）猪先生看到的是长得怎么样的孩子？
（4）谁听清楚了猪太太一共生了几只猪宝宝？（若不清楚可以排列猪宝宝，让大家数一数）有几只白猪，几只黑猪，几只花猪？
（5）为什么有的猪宝宝像妈妈又白又美丽，有的猪宝宝像父亲又黑又英俊，而有的猪宝宝又像父亲又像妈妈是花的呢？
（6）由于它们是亲亲一家人，都是父亲、妈妈生的孩子，所以有的会像父亲，有的像妈妈，有的像父亲又像妈妈。
活动延长：
1、你是父亲妈妈的小宝贝，你像父亲，还是妈妈？哪里像？请你们仔认真细地看全家照，请小伙伴来说一说你长的像父亲，还是像妈妈，为什么？
2、现在请小伙伴告知你旁边的好伙伴，你像谁？
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