人教部编版三年级下册语文期末复习课内阅读专项训练（一）.pdfVIP

三年级（下）期末专项总复习——课内阅读一

《燕子》

一身乌黑光亮的羽毛,一对的翅膀,加上似的尾

巴,凑成了的小燕子。

二三月间，微风轻轻的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万

条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像

赶集似的聚拢过来，形成了烂漫的春天。小燕子从南方赶来，为春光

增添了许多生趣。

1.文段选自《》

2.第一段主要写了燕子的特点。

3.按课文内容填空。

4.找出第二段中的一个比喻句或拟人句。

5.文段表达了作者

。

《花钟》

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，

一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了

紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦

中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿花欣然怒

放；傍晚六点，烟草花在雾色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己

1

的花瓣夜来香在晚上八点开花昙花却在九点左右含笑一现

1.用“”画出拟人句。

2.给最后一句话标标点。

3.用直线划出文中的中心句。

4.在文章中找出意思相近的词。

察看()伸展()争妍斗艳()

《溪边》

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声

1.把文中的比喻句抄下来。

2.《溪边》这首诗中小朋友在干什么？[来源:]

3.这首诗中描写的景物有：、、、

[来源:]、和。

4．这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画

2

上“”线。

《守株待兔》

宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守

株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1.给下面加点的字读音。

株()颈()[来源:Z,xx,k]

耒()冀()

2.解释下列句中的“走”字和“释”，兔走触株（）因释其耒而

守株（）

3.找出文中的议论句，并翻译这个句子。

4.读了这个故事，你明白了什么？

《肥皂泡》

小的时候，游戏的种类很多，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。[来源:]

下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上

吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，

使它溶化。然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹

3

起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，

便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇

送，有时它能飞得很高很高。

吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。

若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。

有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤

巍巍的光影凌乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不

久，这光