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（部编版）三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习)

一、字

要认识的字200个，会写的字300个

复习方法：

1、字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主

归类。

2、字形方面，增强听写。（家长全面听，伙伴、老师有重视地听，

重在易错难写字、读音禁止或多音字）

3、字义方面，经过组词，说句子帮助理解（能够部署书面作业，

能够互帮互帮的形式）

二、词语

（一）反义词练习

1、课本P15(由意思相反的字构成的词)

动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、一直、呼吸、是非、爱憎

方法：

（1）为了帮助理解、记忆，能够给这些词后边再增补两字

动静（皆宜）、得失（弃取）、吞吐（自如）、详略（适当）、攻

守（均衡）、

进退（两难）、一直（如一）、呼吸（平均）、是非（不分）、爱

憎（分明）

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（2）拓展：调换学生的踊跃性及课外的累积，加深对这种构词

方式的印象。

明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、日夜、深浅、张弛、文武

2、课本P31

清对浊廉对贪

功对过正对偏

奖对惩优对劣

善对恶勤对懒

方法：对这些单音节的反义词能够变为双音节的反义词去帮助理

解、记忆

（清亮对污浊）（清廉对贪污）

（功绩对罪过）（公正对偏爱）

（奖赏对处罚）（优异对恶劣）

（和善对凶狠）（勤劳对懒散）

3、复习册P10第十六题、十七题

拓展：

（二）数目词练习

1、课本P15

2、复习册：P11——P12

拓展：让学生自己收集一些：如常用的、特其他

（三）成语累积：

1、课本P16

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描绘花草的：

描绘日月的：

描绘山峦的：

2、课本P69

对于勤劳学习的：

对于专心学习的：

3、课本P70

看图说成语：

4、课本P119

AABC式的成语：

5、课本P186

（1）数字式成语：

（2）ABAC形式：

（3）AABB形式：

（4）反义词形

式：增补：

AABC

俯拾皆是、锱铢必较、心有灵犀一点通、繁荣昌盛、咄咄怪事、扬扬喜悦

AABB

日日夜夜、林林总总、小心翼翼、鬼头鬼脑、层层叠叠、人来人往、

脚踏实地

ABCC

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