中小学生欺凌防治工作课件示范文本_学生版.pdfVIP

中小学生欺凌防治工作课件示范文本_学生版.pdf

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目录0学生欺凌是什么?

contents1

0欺凌行为要警惕

2

0遇到欺凌怎么办?

3

0警惕网络欺凌

4

0做更好的自己

5

一、学生欺凌是什么?

学生欺凌的定义

学生欺凌,是指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体语言及网络等

手段实施欺压侮辱,造成另一方人身伤害财产损失或者精神损害的行为。

——《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十条第三项

学生欺凌认定“四要素”

l主体要素。欺凌往往发生在学生之间,同班级学生间、同年级学生间、高年级与低年级

学生间,甚至是不同学校的学生间、以及校内学生邀请校外人员等,都可能会出现学生

欺凌。

l主观要素。欺凌者主观上具有蓄意或者恶意造成他人伤害的想法,即欺凌者想要通过欺

凌手段达到欺压、侮辱对方的目的。

l行为要素。欺凌者实施了具体的欺凌行为,通常通过肢体语言及网络等手段实施。

l结果要素。欺凌行为往往给被欺凌者造成了伤害后果,例如殴打导致的身体伤害,抢夺

财物造成的财产损失,侮辱谩骂带来的心理伤害和精神痛苦等。

你真的了解“欺凌”吗?

❌学生欺凌很少发生,只是发生在其他学校的极端现象

l媒体曝光的校园欺凌行为往往是恶性事件,但实际上欺凌的发生

具有普遍性。

l据经济合作与发展组织(OECD)2018年开展的国际学生评估项

目(PISA)报告显示,国际上几乎有四分之一的学生每月至少被

欺凌几次。

你真的了解“欺凌”吗?

❌欺凌就是肢体上的侵犯

l欺凌的形式是多样的,相比于身体上的侵犯,言语上的侮辱和冒

犯、社交上的排挤和孤立、社交网络上的污蔑等形式的欺凌更为

隐蔽和持久。

l任何形式的欺凌都可能会对被欺凌者造成创伤。

你真的了解“欺凌”吗?

❌只是打闹开玩笑而已,别太当真

l欺凌者常说:“我不是故意的,就是闹着玩呢,开个玩笑”。

l我们需要正视欺凌的恶意。把欺凌当作打闹玩笑,才是最大的玩笑。

你真的了解“欺凌”吗?

❌欺凌往往存在于男生当中,女生中不会有欺凌发生

l女生中欺凌的发生频率并不低于男生。

l男女生欺凌都会存在身体攻击和关系攻击。男生更倾向于采用身体

攻击,而女生更多采用的是社会排斥、社交关系攻击等间接方式。

你真的了解“欺凌”吗?

❌身材高大的学生就是欺凌者,被欺凌的都是矮小听话的学生

l消除对欺凌的刻板印象。乖巧懂事的学生很有可能会成为欺凌者,

而身高体型比较壮硕的学生也有可能会遭受欺凌。

你真的了解“欺凌”吗?

❌“苍蝇不叮无缝的蛋”“为什么只有你被欺凌?”

l丢掉“受害者有罪论”的观点!

l任何人都可能成为欺凌者的“目标”。

欺凌的形式

l肢体欺凌:主要利用身体动作直接攻击他人,包括殴打、推挤、吐口水等。

l言语欺凌:主要通过口头言语直接攻击被欺凌者,如取侮辱性绰号、

辱骂、讥讽、嘲弄、恐吓等。

l社交欺凌:通过与其他人共同排挤孤立

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