2.1光的色彩（新教材）八年级物理上册课件（苏科版）.pptx

第三章光现象

颜色之迷活动：用红笔在掌心内写一个字。（1）伸开手掌观察字的颜色；（2）五指并拢，将手掌合成碗状，捂住眼睛，观察字的颜色。思考：你如何理解黑色？没有光射入眼睛

一、光的色彩

学习目标1.通过观察与比较，会识别光源及其类别；2.通过光的色散实验，能说出太阳光是由多种色光组成的；3.通过色光的混合实验，能说出光的三原色及其含义；4.通过实验与思考，能说出透明体与不透明体的颜色实质。

光源太阳恒星萤火虫火把手电筒流星水母沼气灯霓虹灯闪电阅读课本P.36页，完成填空，并对光源进行分类。1.光源：__________物体。2.光源可分为：_______光源和_______光源。本身发光天然人造

判断下列物体是否是光源，说明判断理由月亮投影屏幕电视荧光屏钻石光源

同步训练1．下列物体不是光源的是（）A．太阳 B．灯光 C．月亮 D．火焰2．下列物体中属于光源的是（）A．月亮 B．萤火虫 C．钻石 D．反光的黑板3．下列物体属于人造光源的是（）A．反光的镜子 B．夜晚的霓虹灯C．闪电D．发光的海蜗牛4．下列词语中含有光源的是（）A．波光粼粼 B．金光闪闪 C．灯火辉煌 D．珠光宝气5．以下物体：①太阳、②月亮、③闪闪发光的宝石、④正在放映的电影银幕、⑤萤火虫、⑥烛焰，其中不属于光源的是_________，属于天然光源的是_________。CBBB②③④①⑤

___、___、___、___、___、___、___等色光.红橙黄绿蓝靛紫光的色散观察白光通过三棱镜后情形.太阳光通过三棱镜后发生偏折，分解为：说明了太阳光是由___________混合而成的光的色散：多种色光阅读：课本P.37最后一节，回答下列问题：1.世界上最早研究光的色散是谁？2.他是如何进一步证明太阳光是由多种色光混合而成的？英国牛顿通过实验将分解得到的各种色光混合还原为白光

光的色散300多年前，牛顿做了一个有名的三棱镜实验，他在著作中记载道：1666年初，我做了一个三角形的玻璃棱柱镜，利用它来研究光的颜色。为此，我把房间里弄成漆黑的，在窗户上做一个小孔，让适量的日光射进来。我又把棱镜放在光的入口处，使折射的光能够射到对面的墙上去，当我第一次看到由此而产生的鲜明强烈的光色时，使我感到极大的愉快。通过这个实验，在墙上得到了一个彩色光斑，颜色的排列是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。牛顿把这个颜色光斑叫做光谱。事实上一开始，牛顿是将这道光谱分成11种颜色的。但他很快就把11改成了7，原因可能7刚好对应着7个音阶，以及炼金术中的7种金属和7个步骤。所以说，这个决定是比较顺手拈来的。其实，只要你能用肉眼能分辨相邻两色之间的差异，这个连续的光谱，分成7种单色或是11种单色，又或是几十种单色都是可行的。牛顿与光的色散现象

同步训练1．在物理学的发展过程中，下列物理学家都做出了杰出的贡献，其中首次通过三棱镜发现光的色散现象的是（）A．牛顿 B．爱因斯坦 C．爱迪生 D．伽利略2．下列物理事实中属于光的色散的是（）A．霓虹灯的灯光五颜六色 B．彩色电视机的画面五彩缤纷 C．色彩丰富的水彩画D．雨后天空出现的彩虹3．如图所示，在光的色散实验中，太阳光经平面镜反射后，通过狭缝射向三棱镜，发现光屏上色光的种类偏少，为了在光屏上观察到更多种类的色光，以下可行的操作是（）A．将光屏靠近三棱镜 B．将三棱镜转动一定角度 C．将狭缝靠近三棱镜 D．将平面镜转动一定角度4．雨天的夜晚，我们在马路上，有时可以看到路灯周围一圈圈美丽的彩虹。这是由于雨天，空气中充满着细小的水珠，而这些小水珠相当于_________（选填“平面镜”或“三棱镜”），路灯的光透过小水珠发生光的_________现象，不同颜色的光在灯的周围“编织”成一圈圈美丽的彩虹。ADB三棱镜色散

色光的混合活动：观察色光的混合，完成下列色光混合所得到的色光。并完成课本上的填空。红+绿=红+蓝=绿+蓝=红+绿+蓝=黄色品红色青色白色红、绿、蓝(1)无法由其他色光混合得到。(2)按不同比例混合，可得到任何一种其他色光。阅读：课本P.38最后一节，回答下列问题：1.光的三原色包含哪些？2.光的三原色具有哪些特点？思考：怎样用简便的方法从白光中得到一种色光？做一做：当太阳光通过红色（或蓝色、绿色）玻璃纸时，你会看到什么现象？让白光通过与所需色光相同的透明物体透明物体只能通过与其颜