四年级语文上册《长城》课件.pptVIP

单元导读;你所了解的长城是什么样子的？;长城简介;山海关;资料袋：

八达岭长城建于海拔约六百米高度之处。城墙的平均高度为约为八米，上宽约六米，下宽近七米，其墙基全由千余公斤重的花岗条石砌成，上部采用大型城砖砌筑，内填泥土和石块，因此墙身高大巩固。

;自由读课文，

注意读准字音，读通句子;崇山峻岭蜿蜒盘旋嘉峪关

城砖垛子屯兵堡垒相隔

陡峭凝结气魄雄伟智慧;崇→祟嘉→喜

峪→浴砖→传

垛→躲瞭→缭;;蜿蜒盘旋;崇山峻岭;气魄;凝结;陡峭;屯兵;;;再读课文，想一想：课文哪些局部写的是长城的长，哪些局部写的是长城的“城”？;第三、四自然段是写什么呢？;请把课文分成三段。;;;;;;;;;远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

蜿蜒盘旋:长而曲折地延伸。;长城之旅第一站——“鸟瞰长城”

;;东头的山海关〔河北〕;作者用什么说明方法写出了长城的长？;远看长城，它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。;这一段长城修筑在八达岭上，高大巩固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相照应。;;这一段长城修筑在八达岭上，

高大巩固，是用巨大的条石和城

砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十

分平整,像很宽的马路，五六匹马

可以并行。;;;垛子

↙↓↘;城墙顶上，每隔三百米多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相照应。;让我们一起回到古时那个战争的年代，百万士兵，身穿盔甲，站在高大巩固的长城上。随时准备进行外族入侵的防御战争，他们通过瞭望口〔〕；发现敌情之后，通过每个城台〔);战斗开始了，用垛子〔〕，通过射口〔〕……;长城上每一个设计都如此的巧妙，这一砖一瓦，无??表达出古代军事家、设计者的聪明才智，真不愧是世界历史上的一个伟大的奇迹。;默读课文第3自然段，你通过文中那些语句感受到这是一个伟大的奇迹，用自己喜欢的方式做标注。

;长城之旅的终点站——“遥想当年”;单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重。那时侯〔〕火车、汽车，〔〕起重机，就靠着〔〕肩膀〔〕手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。;我体会到当时人们修建长城的艰辛。

表达了作者对劳动人民的崇敬和赞颂。;大家想一想：

一块两三千斤重的石头大约等于几个你？？

;;长城之旅终点站——“遥想当年”;多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

“多少”和“才”说明了长城的建成是多么的不容易。;比较句子，把想到说给同学听。;你能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景？你仿佛看到什么?听到了什么？;长城之旅终点站——“遥想当年”;公元607年，暴虐荒淫的隋炀帝杨广发动人民修筑长城，死亡人数多达六七十万人。当时隋朝总人口约4000万，筑长城的死亡人数占总人口的1．7％，也就是说，平均每百人死一个半。

据统计，我国历史上有二十多个朝代修筑过长城，累计总长度在十万里以上，仅以明朝所筑的长城粗略估计，将“长城的砖石、土方来修一道厚一米，高五米的墙，那么可环地球一周有余。如用来铺筑一条五米宽，厚三十五厘米的马路，那么可绕地球三、四周”。;这样气魄雄伟的工程，

在世界历史上是一个伟大

的奇迹。;这样气魄雄伟的工程，在世界历史是一个伟大的奇迹。;?

远看像条巨龙

长城近看高大巩固伟大的奇迹

〔气魄雄伟〕联想劳动人民的智慧?;名人留言：;我们游完了长城，面对如此气魄雄伟，高大巩固的长城，你想写些什么呢？