小学课外阅读 六年级上册《汤姆索亚历险记》阅读题题库.docVIP

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《汤姆·索亚历险记》复习概要

一、走近作者：马克·吐温@19世纪后半期美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》

马克·吐温这个笔名意思是“十二英尺深”指水的深度足以使航船通行无阻。1865年，他因幽默故事《加利维拉县有名的跳蛙》一举成名。

二、内容简介：

1、在密西西比河畔的一个小镇上，以汤姆为首的一群孩子天真浪漫的生活，他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义与呆板的生活环境，作出了种种冒险经历，发生了一连串既令人捧腹大笑又引人深思的事情。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。

2、《汤姆。索亚历险记》这部小说，以(?汤姆的传奇经历)为线索，赞扬了汤姆和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了(印第安人?)的贪婪和凶残。

3、《汤姆。索亚历险记》塑造了汤姆·索亚和哈克贝利·费恩两个顽童形象。乐观进取、敢于冒险、追求自由。

4、《哈克贝利?费恩历险记》和《汤姆?索亚历险记》被认为是马克?吐温的姊妹篇。马克?吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。

三、简要地写出这本书中你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的理解和感悟

片断（1）：无奈刷墙，成绩辉煌

内容简介：因为打架，姨妈罚他去把墙刷白，汤姆把刷墙说成是可以放纵恣意的艺术，过路的孩子都眼红了，情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙的机会，汤姆就悠闲地坐在一旁，一边吃苹果，一边晒太阳。人物形象：调皮，有点叛逆，聪明能干。

2、片断（2）：获胜的英雄被爱情俘虏

内容简介：汤姆见到并爱上了可爱的蓓姬，他在栅栏外想方设法让小女孩注意他，他从她那得到了一朵三色堇。他回家，姨妈错怪他揍了他一顿，他不想活了，去到蓓姬的窗下躺着准备死掉，一个女仆泼了一盆冷水下去，汤姆成了一个落水狗，在夜色中飞一般跑回家了.人物形象：天真调皮，有点叛逆，幼稚可笑。

3、片断《当“海盗”去》内容简介：因为讨厌教学学校生活的枯燥无味，汤姆到了一个偏僻的树林里，幻想着自己的未来，想着将来去做酋长，海盗，当了名人后重返故里后的情形。人物形象：顽皮叛逆，爱出风头，向往自由，喜欢冒险的顽童形象。

4、片断（3）：《海盗生活》内容简介：《“海盗”生活》写了汤姆、乔和哈克三个小海盗在杰克逊岛的清晨生活。人物形象：生性顽皮、有点叛逆，热爱自然，向往自由，喜欢冒险的顽童形象。

5、片断（4）：《洞中历险》内容简介：汤姆和蓓姬在山洞里探险，迷了路，两人精疲力竭，汤姆把食物留着给蓓姬吃，在探路时见到了躲在这里面的印第安乔。印第安乔没看清汤姆，吓得跑了。在探险的过程中，汤姆除了用蜡烛外，还评介了(风筝线?)。?

人物形象：顽皮勇敢、喜欢冒险、心地善良、有男子气概的顽童形象。

6、汤姆形象归纳：

他很顽皮，他的恶作剧常常令姨妈哭笑不得；他向往自由，厌恶教会学校里枯燥无味的生活；他喜欢冒险，喜欢过传说中的海盗冒险的生活；他有正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；他很勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；他很聪明，找到了价值连城的宝藏。

四、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢?

答：一是表示自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。

五、《汤姆索亚历险记》的作品价值（或你喜欢的理由）：

答：这是一部富有童趣的作品，它成功地通过塑造汤姆索亚这一形象，给人以深刻的生活启迪；同时通过一系列生动曲折的故事情节的描写，展示了作品无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。

《汤姆索亚历险记》检测

一、选择题（1—7章）

1.波莉姨妈寻找汤姆，当时汤姆正躲在（D）D.小房间

2.汤姆的领子，波莉姨妈是用（A）色线缝的。A.白色

3.汤姆刷墙时,第一个接替他工作的孩子是(B)B.本

4.在波莉姨妈主持的家庭祈祷会上,汤姆因为成功的背诵,玛丽送给了他(B.)

A.一辆模型坦克B.一把“巴洛牌”小刀C.一个苹果D.一本书

5.在主日学校,沃尔特先生将(B)作为奖品领发给学生。B.

6.去教堂做礼拜，汤姆心里有点遗憾,是因为（C）C.狗带着甲虫溜走了

7.在第七章中,上午上课时,汤姆觉得无聊,便拿出扁虱来玩,(A)看见了,两人便争着玩起来,中午放学后,汤姆哄贝基和他订婚，不料却不小心提起另一个女孩的名字,汤姆万般解释无效,于是离校出走。A.乔哈帕B.费恩C.艾米劳伦斯D.玛丽

二、简答题（8—35章）

8、汤姆在什么情况下想