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第17课中国古代的户籍制度与社会治理
第目标与素养
1.历代户籍制度演变
通过对“历代户籍制度演变”的学习,学会从不同时空、多种角度分析历代政府建造与管理户籍的背景,培养时空观念和史料实证的素养。通过分析归纳古代户籍制度发展演变的特点,培养历史解释的素养。通过评价户籍制度的历史作用,引导学生从唯物史观的角度正确认识其历史作用,培养唯物史观的素养。通过对“大索貌阅”、主户与客户、黄册、摊丁入亩等历史概念的学习,提高历史解释的素养。
2.历代基层组织与社会治理
通过对“历代基层组织与社会治理”的学习,了解基层组织形态与基层社会治理的发展历程,形成正确的时空观念。通过对基层社会治理的措施和特点的学习,理解基层组织的任务主要是征发赋役和维护稳定,培养史料实证的素养。引导学生从唯物史观的角度认识其历史作用,培养唯物史观素养。通过对乡里制度、里甲制、什伍组织、邻保制度、十家牌法、保甲制等历史概念的学习,培养历史解释的素养。
3.历代社会救济与优抚政策
通过学习“历代社会救济与优抚政策”,引导学生对中国古代社会保障出现的背景进行分析,对繁杂的史料进行辨析,提高史料实证的素养。通过对历代社会救济发展演变历程的学习,培养时空观念的素养。通过对历代社会保障措施的评价,引导学生从唯物史观的角度正确认识其历史作用,培养唯物史观的素养。通过对常平仓制度、义仓、鸠杖、义田、义学等历史概念的学习,培养历史解释的素养。
情境与问题
1.学习“历代户籍制度演变”,可以运用秦简、汉朝户籍简、元朝的户籍文书、明朝的黄册和户帖等图片,也可以运用历代政府登记核查户籍的文献资料和图片,补充史料趣闻等激发学习热情,设计问题提高史料阅读能力,分析比较东晋的黄籍和白籍、北宋的主户与客户等历史概念,培养历史解释能力。在教学中多角度创设问题情境、引导学生自主探究,认识到户籍制度是古代国家维护统治、征发赋役的主要手段。
2.学习“历代基层组织与社会治理”,可以运用自制的基层组织示意图、户帖门牌等有关资料和图片,了解历代基层组织与社会治理的发展变化,通过分析户籍制度与基层组织和社会治理的关系,理解基层组织运用户籍制度对基层社会进行有效治理,主要目的是征发赋役和维护社会稳定。运用教材“史料阅读”及明朝迁民碑等史料,分析基层社会治理的特点,正确评价其历史作用。
3.学习“历代社会救济与优抚政策”,可以从古代思想家备荒救灾的主张、社会生产力的发展等资料图片入手,分析社会救济的背景。可以利用常平仓制度、义仓、鸠杖、义学等资料图片,了解古代社会救济发展的时空线索,分析社会救济的特点。可以结合现实、利用资料图片等,对社会保障形成准确认识,培养历史解释素养。通过小组讨论,正确评价古代社会救济,它是历代统治者维护统治的一个手段,客观上为民众提供了一定的生活保障。
过程与方法
1.通过小组讨论,师生合作探究,培养独立思考和搜集资料、从有关资料中提取有效信息的能力。在探究过程中及时发现问题,并积极探索解决问题的途径。
2.对于“大索貌阅”、主户与客户、黄册、摊丁入亩、乡里制度、里甲制、什伍组织、邻保制度、十家牌法、保甲制、常平仓制度、义仓、鸠杖、义田、义学等历史概念的学习,通过教师提供资料,可以采用小组讨论法、谈话法教学,在讨论、谈话中理解历史问题。
3.对于历代户籍制度的演变、基层治理、社会救济等过程性的史实,要求学生通过读书法,掌握主要知识点,提高阅读史料的能力以及获取有效信息并利用有效信息的能力。
4.以情境教学、小组合作讨论的形式,客观辩证地评价历史事件。
重点
了解中国古代以赋役征发为首要目的的户籍制度以及有代表性的基层管理组织;知道中国古代王朝在社会救济和优抚方面采取的重要措施。
难点
正确认识中国古代户籍制度演变的特点和影响;分析古代基层社会治理的特点;正确评价中国古代的社会保障措施。
教学设计
导人新课:
多媒体出示图片:
图甘肃敦煌悬泉置图二明朝户籍册-黄册
出土的汉朝户籍简
师:观察图片,图一甘肃敦煌悬泉置出土的汉朝户籍简,是在汉代重要邮驿站--敦煌悬泉置遗址出土的汉朝户籍竹简,这些简牍对研究汉朝的社会环境和制度法规极为重要。图二明朝的户籍册-黄册,是明朝户部官员专门管理的户籍册。历代王朝都非常重视户籍管理,中国古代统治者为什么要建立户籍制度?户籍制度是怎样发展演变的?起了什么作用?今天我们一起学习《中国古代的户籍制度与社会治理》。
师:统治者管理户籍的根本目的是掌握人口变动情况,以便征发赋役。下面我们来学习“历代户籍制度演变”。
一、历代户籍制度演变
历代户籍制度的演变历程、特点、影响
(一)历代户籍制度的演变历程
师:根据甲骨文记载,中国对人口进行管理最早始于商代。当时把对人口的管理,记作“登人”。据考证,当时的“登人”主要功能是征集兵丁、组建军队以满足战争的需要
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