预防校园霸凌主题班会PPT.pptxVIP

预防校园凌辱主题班会杜绝校园霸凌特点种类预防/霸凌应对策略此类霸凌亦相当常见，主要是透过语言来来伤害对方。其中包括取绰号、用言语刺伤、嘲笑弱势同侪、恐吓威胁等。

校园霸凌概述01校园霸凌特征02校园霸凌的种类03校园霸凌的预防04遭受霸凌时应如何应对？05目录

第1节校园霸凌概述特点种类预防/霸凌应对策略

校园霸凌：schoolbullying校园霸凌概述专业定义：系指一个学生长期重复的被一个或多个学生欺负或骚扰，或是学生被锁定为霸凌对象而成为受凌虐学生，导致其身心受到严重伤害的情形何谓校园霸凌？一个学生长时间、重复地暴露在一个或多个学生主导的欺负或骚扰行为之中。

学校霸凌可以发生在任何人际互动的场所中。霸凌会在哪里发生？家庭工作场所社区校园霸凌概述

第2节校园霸凌特征特点种类预防/霸凌应对策略

1.霸凌具有欺侮行为。2.霸凌具有故意伤害的意图。3.被霸凌的时间长了，会有心理障碍。4.造成双方势力（地位）不对等。5.男孩与女孩同样地都会有霸凌行为。6.从学生的自我报告研究中发现，男孩比较会进行霸凌行为。7.一般而言，男孩大多只会被男孩霸凌。8.女孩会被男孩及女孩霸凌。9.言语霸凌是最常见的霸凌方式。10.男孩比较会使用行为霸凌，女孩则是以散播谣言、社交霸凌为主。霸凌特点校园霸凌特征

一个在学校或团体中不停地对其他同侪或某些特定对象进行伤害、恐吓、威胁或刻意排挤的儿童。霸凌儿童(胖虎型)被霸凌的对象，其中有些甚至是长期被霸凌，对身心健康与发展造成深远的负向影响。受凌儿童(大雄型)是任何一位知道霸凌正在发生的人，旁观者「看热闹」的心态，会鼓励、协助霸凌儿童进行伤害性的行为旁观者(小夫型)校园霸凌特征

第3节校园霸凌的种类特点种类预防/霸凌应对策略

通常是透过说服同侪排挤某人，使弱势同侪被排拒在团体之外，或藉此切断他们的社会连结，让他们觉得被排挤。这一类型的霸凌往往牵涉到言语的霸凌，常会牵涉散播不实的谣言，或是排挤、离间小团体的成员伴随而来的人际疏离感，经常让受害者觉得无助、沮丧。常见，但容易被忽视一、关系霸凌校园霸凌的种类

此类霸凌亦相当常见，主要是透过语言来来伤害对方。其中包括取绰号、用言语刺伤、嘲笑弱势同侪、恐吓威胁等。这种方式很容易使人心理受伤，既快又刺中要害，虽然肉眼看不到伤口，但它所造成的心理伤害有时比身体上的攻击来得更严重，而且言语上的欺负与嘲笑很可能是肢体霸凌的前奏曲。二、言语霸凌肉眼看不到伤口，心理伤害大校园霸凌的种类

这是所有霸凌中最容易辨认的一种型态，它有着相当具体的行为表现，通常也会在受害者身上留下明显的伤痕，包括踢打弱势同侪、抢夺他们的东西等。另外，霸凌者通常是全校都认识的学生，他们对别人霸凌的行为也会随着他们年纪的增长而变本加厉。三、肢体霸凌最令孩子恐惧校园霸凌的种类

3.传递与性有关令人讨厌的纸条或谣言4.身体上侵犯的行为0304校园霸凌的种类

这是受凌儿童长期遭受欺压之后的反击行为。通常面对霸凌时他们生理上会自然的予以回击；有的时候被害者则是为了报复，对着曾霸凌他的人口出威胁。也有部分受凌儿童会去欺负比他更弱势的人，这都属于反击型的霸凌。必须注意的是，有时此类霸凌的结果相当可怕。五、反击型霸凌受害者与加害者一线之隔校园霸凌的种类

随着网络世界的发展，另一种新兴的霸凌方式－网络霸凌（cyberbully）也开始出现；孩子身处信息爆炸的环境，能以快速、多元且便利的管道来交友、聊天、玩游戏，而在网络的世界里，由于隐匿性高、传播范围无远弗届，孩子很容易成为网络世界的霸凌者。孩子使用网络散布谣言、留下辱骂或嘲笑的字眼等，倘若孩子经常从事这些行为，就是网络世界的霸凌者。六、网络霸凌速度快、管道多、杀伤力大校园霸凌的种类

已经做出一些会对别人造成伤害的玩笑举动，但自己可能毫无自觉。1.网络小捣蛋依霸凌程度可分为下列三种经常做一些危险、错误且应该受管教和约束的行为。比方说未经别人同意之下，就张贴别人的照片，或公布别人的秘密，或匿名威胁别人等的「网络小混混」2.网络小混混重复且多次在网络上做出各种伤害人的举动，而且已有犯罪之虞。比方说寄色情或恐怖的电子信件给别人、如黑客般侵入别人的计算机，或故意寄病毒给别人…等濒临犯罪边缘的3.网络小霸王校园霸凌的种类

第4节校园霸凌的预防特点种类预防/霸凌应对策略

不做受害者不做欺凌者不做附和者或冷眼旁观者预防“校园霸凌”，应做到“三不”校园霸凌的预防

不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量?结伴而行。与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，?不采用过激方式。提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保免成为霸凌者的目标校园霸凌的预防

拒绝成为欺凌