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;;;;礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。;对个体;一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。
谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?”店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!”一席话,说得??赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。;启示之一
动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人;;仪表之礼:
面容整洁、衣着得体
发型自然、仪态大方;请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度。;注意发式:女生应以理短发或梳辫子为宜,不留披肩发,男生不留长头发,要勤洗头、勤理发,严禁怪异发型。;就餐时保持餐桌、地面整洁。
在公共场所就餐时不大声喧哗。
适量盛取食物,不剩饭,不剩菜。
在食堂用餐后,主动整理归放餐具。
用餐时先请长辈、客人就座再动筷。
为别人夹菜要用公筷。
不发出很大的咀嚼声,尽量不起身夹菜。
提前离席,向长辈、客人礼貌打招呼
吃不完的食物要打包。;;四仪;让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范;让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享。;要让初中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步;让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国;文明是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让我们把文明之花播撒到生活中、校园中!知书达礼现在起,文明礼貌要发扬。
学习礼仪善交往,团结同学敬师长。
主动帮助老弱残,孝顺长辈问暖寒。
言行举止见精神,日日勤修成素养。
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