应用文新题05：投稿类+文学阅读+课程介绍-【冲刺2024高考】高中英语应用文写作读后续写（创新话题命题类）新题速递.docxVIP

【冲刺2024高考】高中英语应用文写作

（创新话题命题类）新题速递05

审题+框架搭建+下水文+话题表达总结

2024年4月浙江杭州二模高三英语应用文

创新点：投稿、文学阅读、课程介绍

本学期你校开设了每周一节的英语文学阅读课，请你就此写一篇短文向校英文报“StudentVoice”栏目投稿，内容包括：

课程介绍（目的、内容、上课方式等）；

你的收获

留意：

1.写作词数应为80个左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

EnglishLiteratureReadingClassOpensaNewWorld

第一部分审题

1.文体：投稿

2.话题：英语文学阅读课

3.对象：英文报读者（全校师生）

4.人称：第一人称为主

5.时态：一般现在时、现在完成时为主

其次部分框架搭建

第一段：背景+目的

常规版：背景+目的

本学期我们学校开设了每周一节的英语文学阅读课，我投稿来介绍内容和我的上课收获。

特点版：背景交代+呼应题目

本学期我们学校开设了每周一节的英语文学阅读课，我信任很多同学们和我一样收获颇丰/给我们打开了一个全新的世界。

其次段：课程介绍+?我的收获

课程介绍：

目的：接触经典英语文学作品，提高英语水平（提高词汇量、阅读力量、写作力量），培育批判性思维，养成阅读习惯，培育同学们对阅读和文学的宠爱；

内容：老师领读经典英语文学名著(小说、诗歌等)，如莎士比亚的诗歌、哈利波特系列、了不起的盖茨比、傲慢与偏见等；

上课方式：在老师带领下，每周阅读其中一个选段，然后小组争辩，做共享阅读收获；线上线下课程…

我的收获：

提高了阅读理解力量，提高了批判性思维，扩充了词汇量，了解了英语文化历史，领悟了英语文学之美，学会了观赏文学艺术…

第三段

这门课程让我收获颇丰，为我打开了新世界。

重难点分析

拆分题干关键词：每周一节/英语文学/阅读课；所以我们在构思写作内容的时候也可以跟着这几个关键词来思考：

每周一节，即上课的方式，每周上一次，比如一次1.5小时，再写线上或线下…

英语文学，留意这里英语文学可以有好几个角度来解读。

内容方面：

文学类别：小说、诗歌、戏剧等都可以是阅读内容；

文学作品分类：古典文学或经典名著、当代文学

作用方面（即收获）：

英语–提高英语力量，具体来说是阅读、写作力量，扩充词汇量

文学–领悟文学的魅力，感受文字之美，提高批判性思维，了解英语文化和历史

阅读课，同样也可以有好几个角度来解读。

上课方式：

首先确定是阅读文章，之后呢可以是让同学们做presentation来呈现所学，也可以有小组争辩完成阅读任务，还可以是写读后感；也可以是多模态学习，既阅读，也结合观赏相关影视作品；

作用方面（即收获）：

提高英文阅读力量、培育英文阅读的习惯、提高英文阅读的爱好等。

除了题干之外，本篇文章给出的题目也值得关注,EnglishLiteratureReadingClassOpensaNewWorld,那我们在写作的时候还需要来呼应题目，即openanewworld，这个anewworld，也是题目给到我们的阅读课的作用（即收获），所以我们最好来解释清楚这个anewworld到底是什么。可以是“第一次”这么直接地感受到英语文学的魅力、也可以是以一个全新的角度来阅读英语文学作品、挂念我选择了高校专业或者树立了职业目标等等。

第三部分下水文范文

【下水作文1】

Thissemester,ourschoolintroducedaweeklyEnglishLiteratureReadingclass,aimingtodeepenstudentsunderstandingofEnglishliteraryworksandenhancetheirlinguisticcapabilities.Thecoursecoversadiversearrayofliterature,fromclassicShakespeareanplaystocontemporarynovels,andconductsinamixedformatoflectures,groupdiscussions,andindividualpresentations.Thisinteractiveapproachnotonlyenrichesclassroomdynamicsbutalsoencouragesin-depthanalysisandcriticalthinking.

Myparticipationinthiscoursehasb