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小学开展劳动教育活动方案--第1页
小学开展劳动教育活动方案
小学开展劳动教育活动方案（精选10篇）
为了确保活动能成功举办，常常需要预先准备活动方案，活动方
案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道
什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理
的小学开展劳动教育活动方案，欢迎阅读与收藏。
小学开展劳动教育活动方案篇1
一、活动目的
为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践
行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容，培养学生的动手、动
脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激
发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动
的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让
学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快
乐”首届学生劳动技能大赛，进一步推动养成教育的深化。
二、参赛对象
以班级为单位竞赛，低年级和高年级原则上要求全员参与，有病
不能参加者班主任要说明情况。中年级各班10名学生（班级推荐5名，
学校抽点5名）
三、活动时间及内容
低年级：穿衣服、系鞋带（3月22日下午第一节）
中年级：扫地（4月12日下午第二节）
高年级：叠衣服（4月19日下午第三节）
备注：雨天等特殊情况另行通知。
四、活动地点
中年级：操场
低高年级：东院
五、比赛方法及评价标准：
低年级：穿衣服、系鞋带
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比赛方法：口令响后，各班学生比赛开始：将衣服（校服）穿整
齐（拉链拉好，领口平整），鞋带系好。
评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活
动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分
由高到低排列名次。
中年级：扫地
口令响后，各班10名学生开始打扫指定区域的垃圾，要求打扫彻
底，垃圾倒掉。
评价标准：在规定的5分钟内清扫指定区域，时间到活动停，评
委团开始逐班检查打分，按清扫处理垃圾的干净彻底程度酌情给分，
取最后的平均分由高到低排列名次。
高年级：叠衣服
比赛方法：口令响后，各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。
评价标准：在规定的半分钟内把校服叠整齐，时间到活动停，评
委团开始逐班检查打分，按衣服平整程度酌情给分，取最后的平均分
由高到低排列名次。
六、奖项设定
各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1
的分值予以加分，团体前三名另颁发奖状
七、活动组织：
组织领导：
组织者：政教处、大队部、各班主任、辅导员
协助者：电教处、总务处
主持人：
计时：
备注：请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜，另行通知。
小学开展劳动教育活动方案篇2
活动思想
以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育
活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知
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道热爱劳
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