第2课 中国文化的世界意义 教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docx

第2课中国文化的世界意义教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是分析中国文化在世界范围内的传播与影响。具体包括以下几个方面：

1.中国文化在世界传播的途径和方式，如丝绸之路、海上丝绸之路等。

2.古代中国文化对周边国家的影响，如汉字、儒家思想、传统节日的传播。

3.近现代中国文化在国际上的交流与影响，如辛亥革命、新文化运动等。

4.当代中国文化在全球化的背景下如何传播与交流，如电影、音乐、美食等。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在初中阶段已经学习了关于中国古代历史、文学、艺术等方面的知识，如汉字的演变、儒家思想的发展、四大发明等。这些知识为本节课提供了基础。同时，本节课的内容也与学生的生活实际紧密相连，如春节、中秋等传统节日的庆祝活动，以及现代流行文化在国际上的影响力等。通过本节课的学习，学生可以更深入地理解中国文化在世界范围内的地位和作用。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.历史学科核心素养：通过分析中国文化在世界范围内的传播与影响，培养学生的历史学科核心素养，使其能够运用历史知识理解和解释历史现象，形成对历史发展的认识。

2.文化理解与尊重：通过学习中国文化对周边国家的影响以及在国际上的交流与影响，培养学生对不同文化的理解与尊重，提高其跨文化交际能力。

3.思辨与创新：通过分析当代中国文化在全球化背景下的传播与交流，培养学生的思辨与创新能力，使其能够提出新的观点，解决问题的能力。

4.信息素养：通过利用多媒体教学资源，培养学生收集、整理、分析信息的能力，提高其信息素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）中国文化在世界传播的途径和方式：通过丝绸之路、海上丝绸之路等途径，中国文化传播到了周边国家和地区，对当地文化产生了深远影响。

（2）古代中国文化对周边国家的影响：汉字、儒家思想、传统节日的传播，使周边国家在文化、教育、政治等方面受到中国的影响。

（3）近现代中国文化在国际上的交流与影响：辛亥革命、新文化运动等重大事件，使中国文化的国际影响力得到提升。

（4）当代中国文化在全球化背景下的传播与交流：电影、音乐、美食等成为中国文化传播的重要载体，在全球范围内产生了广泛影响。

2.教学难点：

（1）中国文化在世界传播的途径和方式：理解丝绸之路等重要贸易路线在文化交流中的作用，以及中国古代对外友好交往的历史。

（2）古代中国文化对周边国家的影响：掌握汉字、儒家思想、传统节日等文化元素在周边国家的传播和影响过程。

（3）近现代中国文化在国际上的交流与影响：深入了解辛亥革命、新文化运动等事件在中国文化国际传播中的作用。

（4）当代中国文化在全球化背景下的传播与交流：分析电影、音乐、美食等现代传播手段在中国文化传播中的优势和局限。

（5）学生对不同文化背景下文化交流与传播的认知：帮助学生树立正确的文化观，提高跨文化交际能力。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如案例分析、讨论交流、多媒体展示等，以生动形象的方式帮助学生理解和掌握知识点。同时，注重培养学生的思考能力、实践能力和创新能力，使他们在学习过程中能够主动探索、积极交流，提高对中国文化在世界意义的研究水平。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《文化交流与传播》以及相关的历史、文化资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、地图等视觉辅助材料，如丝绸之路的路线图、中国古代文化对周边国家影响的具体案例等。

3.视频资源：收集与教学内容相关的视频资料，如介绍丝绸之路、中国文化在国际上的传播等纪录片片段，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

4.网络资源：利用互联网资源，收集有关中国文化的国际传播的实时新闻、报道、学术论文等，以便于课堂讨论和时事分析。

5.模拟实验器材：准备相关的模拟实验器材，如模拟丝绸之路的货物交易、角色扮演等，让学生通过亲身体验来加深对教学内容的理解。

6.分组讨论材料：准备与课程相关的小组讨论题目和案例，引导学生进行深入的讨论和思考，培养学生的合作能力和批判性思维。

7.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和实验操作的环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，创造积极的学习氛围。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中国文化在世界意义有兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是文化交流吗？它对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于中国文化在国际上的传播的图片或视频片段，让学生初步感受中国文化的魅力和影响力。

简短介绍文化交流的