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2019八年级暑假之友答案

以下是由查字典语文网小编给同学们整理发布的2019八年级暑假之友答案，希望能够帮助到同学们。

一、积累与运用

1.解释加点词的意思。

2.伯乐和千里马的寓意是什么?二者之间的关系是什么?

3.《送东阳马生序》中作者写自己艰苦求学经历的目的何在?

4.默写。

①《过零丁洋》中最能表现文天祥崇高民族气节的诗句是“____________，____________”。

②苏轼在《水调歌头bull;明月几时有》一词中表达美好祝愿的语句是____________，____________。

③《五柳先生传》赞语中和“不慕荣利”相照应的一句是____________。

④刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是____________，____________。

二、阅读

阅读下列文段，回答文后问题。

(一)

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

5.解释加点词的意思。

6.下列说法不符合文意的是

A.因为住宅边有五棵柳树，于是自号“五柳”。

B.他有嗜酒的天性，经常在家里喝得酩酊大醉。

C.他喜好读书，但不死抠字句。

D.他虽然贫穷，但是安之若泰，以文自娱。

7.文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个____________的形象，赞美了他____________的精神。

8.文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请你结合五柳先生的《桃花源记》，说说他的“志”是什么?

9.“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”?

(二)

鸟说

余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日有声①然者。即而视之，则二鸟巢②于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食，每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及③，无有。问之，则某氏僮奴取以去。嗟乎!以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉!

(清戴名世)

注：①NF：鸟鸣叫的声音。②巢：做窝，用作动词。③：待哺的幼鸟。

10.解释下列句中加点的词语并指出其词性。

①则二鸟巢于其枝干之间____________________

②巢大如盏____________________

③奚不深山之适而茂林之栖____________________

④见辱于人奴以死____________________

11.根据上下文意，解释下面句中加点的词语。

①雏且出矣()

②主人戏以手撼其巢()

③乃托身非所()

④彼其以世路为甚宽也哉()

12.本文作者借鸟喻人。从文末作者发出的感慨看，作者的写作意图是什么?

13.今天，从环保的角度我们应对鸟类持什么态度?

(二)

天祥至潮阳，见弘范①,左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山②，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞③父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。弘范笑而止置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然④出涕，曰：“国亡不能捄⑤，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎!”弘范义之，遣使护送天祥至京师，天祥在道不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张⑥甚盛。天祥不寝处，坐达旦，遂移兵马司⑦，设卒以守之。……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡⑧拜而死。

(《宋史bull;文天祥传》)

注：①弘范：蒙古汉军元帅，率部下抓获文天祥。②厓(yaacute;)山：宋末抗元的最后据点。③扞(jiugrave;)：保卫。④泫然：水滴下的样子。⑤捄：同“救”。⑥供张：陈设帷帐及一切用具。⑦兵马司：主管京师治安的机关。⑧乡：同“向”。

14.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。

遣使护送天祥至京师。

15.解释文中加点词的意思。

①乃书所过零丁洋诗与之()

②天祥泫然出涕()

③天祥临刑殊从容()

16.弘范“使(天祥)为书招张世杰”，天祥是怎么说的?又是怎么