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第六讲比例知识整合提升

知识点一：比例的意义与基本性质

牢固掌握比和比例的区别

比

比例

意义

两个数相除又叫做这两个数的比

表示两个比相等的式子叫做比例

构成

由两项组成，分别叫做比的前项和后项

由四项组成，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项

基本性质

比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变

在比例里，两个外项的积等于两个内项的积

判断两个比能否组成比例的方法。

可以分别求出它们的比值，看比值是否相等。

可以利用比例的基本性质，看两个外项之积是否等于两个内项之积

把四个数组成比例常用的三种方法

根据比值相等组成比例

根据比例的基本性质组成比例

根据从大到小或从小到大的排序组成比例。例如1:4=5:20（或20:5=4:1），所以1,4,5,20

可以组成比例

解比例的方法

根据比例的基本性质解比例，先把比例转化成外项乘积相等的形式（即方程），再通过解方程来求出未知项的值(注：在转化过程中比例的内项、外项要严格区分。)

跟踪训练

1.下面两个比不能组成比例的是（）

A．10:12和35:42B20:10和60:20

C．4:3和60：45D35:7和15:3

2.下面四组数中，可以组成比例的是（）

A．2、5、3、4B.2、4、6、8

C2、9、3、6D3、2、1、7

3.如果6x=5y，那么（）

A.x与y的比是5:6Bx与y的比是6:5

Cy与x的比是6:5D无法却定

4.能与组成比例的比是（）

A6：5B.8:15

C15:8C.5:6

5.甲乙两数的比是5:3，乙数是60，，甲数是＿＿＿＿＿＿

6.按糖和水的比为1:19配制一种糖水，这种糖水的含糖率是＿＿＿＿＿＿%，现有糖50克，可配制这种糖水＿＿＿＿＿＿＿克

8．下列哪组中的四个数可以组成比例？把能组成的比例写出来。

（1）4、5、12和15（2）

9.依照下面的条件列出比例，并且解比例

（1）1.2与一个数的比等于

（2）x与5.4的比值等于2.5除以0.6的商，求x

（3）甲数的等于乙数的，求甲与乙的比。（甲、乙均不等于0）

（4）乙的等于甲的，求乙是甲的百分之几？

10．（1）把一根长为18米的钢管按7:2截成两段，这两段的长分别是多少？（列比例解答）

（2）明明家搬新家了，搬到了文苑小区5号楼，这座楼实际高度是28m，它的高度与模型高度的比是400:1，模型的高度是多少？

（3）哥哥买来84个红气球，其中红气球与黄气球的个数比是7:5,黄气球有多少个？

知能点二：正比例关系与反比例关系

正比例关系与反比例关系的异同点：

正比例关系

反比例关系

相同点

1.都是两种相关联的量

2.一种量随着另一种量变化

1.“变化方向”相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小

1.“变化方向”相反，一种量扩大或缩小，另一种量反而缩小或扩大

不同点

2.相对应的两个数的比值（商）一定

2.相对应的两个数的乘积一定

3.关系式：=k（一定）

3.关系式：xy=k（一定）

题型一正反比例关系的判断：

判断正比例与反比例的关系时应注意的问题

先判断两个量是不是相关联的量

再判断两种量中相对应的两个数积一定还是商一定，如果积一定，这两种量就成反比例关系；如果商一定，这两种量就成正比例关系

例判断下列说法是否正确：

（1）一条路的长度一定，已经修好的部分和剩下的部分成反比例关系

（2）表示x和y成正比例的关系式是xy=k（一定）

（3）圆周率和圆的周长成正比例关系

跟踪训练

1.下面各题中成正比例的是（）

A．笔记本单价一定，数量和总价B汽车行驶路程一定，行驶的速度和时间

C工作总量一定，工作时间和工作效率D一袋大米的质量一定，吃了的和剩下的

2.如果，那么x和y（）

A成正比例B成反比例

C不成比例D无法判断

3.下列关系中，成反比例的是（）

A分数值一定，它的分子和分母的关系

B六（1）班的出勤与缺勤人数

C报纸的单价一定，订阅份数与总价的关系

D在一定的距离内，车轮周长和它转动的圈数的关系