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幼儿园中班社会植树节优秀教案

幼儿园中班社会植树节优秀教案（精选5篇）

作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教

案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！下

面是小编收集整理的幼儿园中班社会植树节优秀教案（精选5篇），

希望能够帮助到大家。

幼儿园中班社会植树节优秀教案1

设计意图：

植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，

植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的

礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，

为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统

美德，也是全球人类的义务。

活动目标：

1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们

要干什么。

2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。

3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。

活动准备：

沙尘暴的图片、小水桶、小铲子

活动过程：

一、认识沙尘暴的危害

1.老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自

身感受。

2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什

么?

二、切入植树节主题

1.老师请幼儿猜猜今天是什么节日?(老师适当提醒是有关于树的一

个节日)。

2.老师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小

树?(浇水、施肥、松土等等)。

三、我们一起行动在植树节

1.老师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的

容器)。

2.老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑

里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树

节的乐趣。

3.老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

四、活动延伸

老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花

草树木。

活动反思：

兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动

手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极

高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了

解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用

比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。

幼儿园中班社会植树节优秀教案2

活动目标：

1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2.了解植树节的.来历和意义，树木对环境的作用。

3.了解保护树木的途径、爱惜树木。

4.通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐

幽默的情节。

5.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

活动准备：

1.请幼儿搜集树的资料或图片。

2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

活动过程：

一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？

小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

二、分享和讨论植树节的资料。

1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火

灾的新闻片断。

4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

三、以植树为主题分组绘画。

1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出

来。

2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。

附：

儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它

搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞

进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小

鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。

小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。

小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢