统编版语文九年级上册乡愁.pptx

第一单元;4乡愁;1.阅读下面的文字,完成后面题目。

①余光中的幽默和年轻、开放的心态给人们留下了深刻的印象。他在成都武侯祠与读者座谈“诗情与酒兴”,当吟诵起“乡愁”中的诗句“长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头”时,他指向台下的夫人范我存说:“今天我的新娘就在那头。”顿时全场欢声雷动。

②余光中逝世的消息传出后,著名诗歌评论家唐晓渡说:“余光中先生在中国文坛乃至现代诗坛都是有时代象征意义的人物。这样一位优秀诗人的离世是我们大家的sǔn失。我对他充满感念和尊敬,有一种很舍不得的感觉。”;(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。

幽()默 sǔn()失

(2)文段第①段中有一处标点符号使用错误,请找出来并加以修改。

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(3)文段第②段画线的句子有语病,应改为:

? ;2.仿照下面句子进行续写。注意句式、修辞手法和语意的连贯。

乡愁是一条河,你就是那河中的船,夜深人静的时候,摇我轻轻入眠。

? ;3.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是 ()

A.乡愁/是一枚/小小的/邮票

B.我在/这头

C.乡愁/是一方/矮矮的/坟墓

D.大陆/在那头;4.下列说法有误的一项是 ()

A.余光中,诗人、散文家。著有诗集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》等。

B.我们可将余光中写作风格变化的轨迹视为整个中国诗坛的走向,即先西化后回归,他写下了许多动情的乡愁诗,如《乡愁》《光的赞歌》《乡愁四韵》等。

C.“思乡”是古往今来的诗词中常见的主题之一,“鸿雁”“月”“浮云”“柳”等意象常常被用来寄托思乡之情。

D.《乡愁》这首诗通过“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象,寄寓了诗人深厚的思乡之情。;(一)阅读课内诗歌,完成后面题目。

小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头

长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头

后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头

而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头;5.“小时候”“长大后”“后来”“现在”四个表示时间的词语,在诗歌中有什么作用?

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? ;6.简要分析余光中的《乡愁》中叠词运用的表达作用。

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7.简要分析这首诗歌在结构上的特点。

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? ;(二)阅读课外诗歌,完成后面题目。

乡愁四韵

余光中

给我一瓢长江水啊长江水

酒一样的长江水

醉酒的滋味

是乡愁的滋味

给我一瓢长江水啊长江水;给我一张海棠红啊海棠红

血一样的海棠红

沸血的烧痛

是乡愁的烧痛

给我一张海棠红啊海棠红

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给我一片雪花白啊雪花白

信一样的雪花白

家信的等待;是乡愁的等待

给我一片雪花白啊雪花白

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给我一朵蜡梅香啊蜡梅香

母亲一样的蜡梅香

母亲的芬芳

是乡土的芬芳

给我一朵蜡梅香啊蜡梅香

一九七四年三月

(选自《余光中精选集》,有删改);8.诗歌中的“长江水”“海棠红”“雪花白”“蜡梅香”分别象征了“乡愁”的哪些方面?(请摘引原诗中的句子回答)

长江水——?

海棠红——?

雪花白——?

蜡梅香——? ;9.诗人将“乡愁”寄托在“长江水”“海棠红”“雪花白”“蜡梅香”这四个意象中,想一想还可以将“乡愁”寄托在什么意象中。请举一例简要说明。

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10.(链接课文)试谈谈《乡愁》与本诗歌在语言和情感表达上的共同点。

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? ;11.学完本课后,九年级(1)班开展了以“浓浓乡愁”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成任务。

(1)[理解乡愁]无论时代如何变化,总有乡愁要守望。如果乡愁是一声声亲切的乡音,我就是乡邻口中那熟悉的音符;如果乡愁是一座座失修的老屋,;如果乡愁是一个个古老的村落,。记住乡愁,就守住了我们的根。?;(2)[寄托乡愁]余光中在《乡愁》中,用“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”来寄托乡愁。请你自选一种事物并简述它所寄寓的美好情感。

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