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精品数学高中数学人教A版选择性必修三第六章6.2.1排列--第1页
§6.2排列与组合
6.2.1排列
学习目标1.理解并掌握排列的概念.2.能应用排列知识解决简单的实际问题.
知识点一排列的定义
一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素,并按照一定的顺序排成一列,叫做从n个
不同元素中取出m个元素的一个排列.
知识点二排列相同的条件
两个排列相同的充要条件:
(1)两个排列的元素完全相同.
(2)元素的排列顺序也相同.
1.123与321是相同的排列.(×)
2.同一个排列中,同一个元素不能重复出现.(√)
3.在一个排列中,若交换两个元素的位置,则该排列不发生变化.(×)
4.从4个不同元素中任取3个元素,只要元素相同得到的就是相同的排列.(×)
一、排列的概念
例1判断下列问题是否为排列问题:
(1)北京、上海、天津三个民航站之间的直达航线的飞机票的价格(假设来回的票价相同);
(2)选2个小组分别去植树和种菜;
(3)选2个小组去种菜;
(4)选10人组成一个学习小组;
(5)选3个人分别担任班长、学习委员、生活委员;
(6)某班40名学生在假期相互打电话.
解(1)票价只有三种,虽然机票是不同的,但票价是一样的,不存在顺序问题,所以不是排
列问题.
精品数学高中数学人教A版选择性必修三第六章6.2.1排列--第1页
精品数学高中数学人教A版选择性必修三第六章6.2.1排列--第2页
(2)植树和种菜是不同的,存在顺序问题,属于排列问题.
(3)(4)不存在顺序问题,不属于排列问题.
(5)每个人的职务不同,例如甲当班长或当学习委员是不同的,存在顺序问题,属于排列问题.
(6)A给B打电话与B给A打电话是不同的,所以存在着顺序问题,属于排列问题.
所以在上述各题中(2)(5)(6)是排列问题,(1)(3)(4)不是排列问题.
反思感悟判断一个具体问题是否为排列问题的思路
跟踪训练1判断下列问题是否为排列问题:
(1)会场有50个座位,要求选出3个座位有多少种方法?若选出3个座位安排三位客人,又
有多少种方法?
(2)从集合M={1,2,…,9}中,任取两个元素作为a,b,可以得到多少个焦点在x轴上的椭
x2y2x2y2
圆方程+=1?可以得到多少个焦点在x轴上的双曲线方程-=1?
a2b2a2b2
(3)平面上有5个点,其中任意三个点不共线,这5个点最多可确定多少条直线?可确定多少
条射线?
解(1)第一问不是排列问题,第二问是排列问题.“入座”问题同“排队”问题,与顺序有
关,故选3个座位安排三位客人是排列问题.
(2)第一问不是排列问题,第二问是排列问题.
x2y2
若方程+=1表示焦点在x轴上的椭圆,则必有ab,a,b的大小关系一定;
a2b2
x2y2x2y2
在双曲线-=1中,不管ab还是ab,方程-=1均表示焦点在x轴上的双曲线,
a2b2
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