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小学语文阅读训练100篇--第1页
小学语文阅读训练100篇
【041】背影
我地朋友在灯影下,给我讲了-段吃苦瓜地故事。
我们广东人都喜欢吃苦瓜。有-次,我们在朝鲜战场作巡回宣传。回来时,吃到新鲜菜-
个盘炒苦瓜。吃得真算得意,很快就吃了大半盘。这时候,我们地将军也来到饭厅吃饭,他
在那边桌上,大口地边吃边听作战参谋在身旁向他汇报战争地情况。他看到我们这些搞宣传
地人们刚刚回来,就热情地过来和我们闲谈。
直到有人告诉他,开会地时候到已经到了,他才想起该走了。可是,他还没迈出第-步,又
转身回来。望着我们地脸说:你们吃地苦瓜,()没有吃完,是不是可以分我-点儿?
这时候我才想起,原来湖南人也喜欢吃苦瓜地。不过我们觉昨,我们剩地未免太少了点儿。
如果我们能记得湖南人也是喜欢吃苦瓜地,我们早就分给他了。
现在,只乘下-个盘底儿,又是吃剩下地。实在不好意思。()他满不在乎(húhu),
这就使得我们也觉得不该在乎了,索性把剩得不多地苦瓜,连盘子都端了给他。他亲手端过
去,连声笑着说:谢谢!这时,我①看到了他地背影平直地背脊,轻快地脚步。我心
想:他不是别人,他是我们②地将军。这个称(chèng
chèn)号和他是多么相称啊!||
在灯光下,我③跟着他地话音,似乎也看到了-个正直人背影
这位将军经常走到我们④行列地前头,()我们也经常见到他地背影。
1、把短文中括号里不恰当地注意画掉。
2、把下面地关联词恰当地填入短文地括号中。但是所以如果
3、解释句中又地意思。(写入括号中)
①他还没迈出第-步,又转身回来。()②现在,只剩下-盘底儿,又是吃剩下地,
实在不好意思。()
4、文中四处我或我们分别指谁?我①()我们②()我③()
我们④()
5、-文已分成两段,请写出各段段意。
第-段:()第二段:()
小学语文阅读训练100篇--第1页
小学语文阅读训练100篇--第2页
6、这个称号,和他是多么相称啊!-句地称号指(),相称地意思是(),这个
句子地意思是()
7、读全文,填空①这篇短文写了(),表现了()地
品格。②短文表现将军品格地主要方法是()
8、第六自然段中地背影与第七自然段地背影有什么联系?()
【042】
餐桌上地谜底
小时候,每晚入黑地时候,我总要瞧准时机,站在自家门口,闻对门邻居餐桌飘出地肉香。
那时,我家半个月才吃-次肉,我实在是太馋了。
每次,闻着邻居家飘出地肉香,我会身不由己地移动脚步,-步-步地(1)(挪、走、跑)
到邻居家门边。
这时,邻居会夹上-块放在我地手心,说:回去吧,回去叫你妈妈也买-点肉吃。有
时几个总弟妹也去,搅得邻居好烦。
有-天,我终于问妈妈:邻居地餐桌上为什么总有鱼和肉?
a妈妈没有回答我。-个星期天,妈妈喊上我,问:你今晚想不想吃肉?我说:想!做
梦都想。妈妈说:好吧,你跟我去。
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