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人教版英语八年级上册Unit3说课稿--第1页
初二英语上册人教版新目标英语说课稿
Unit3
Whatareyoudoingforvacation?
宋华林
宁阳二十四中学
人教版英语八年级上册Unit3说课稿--第1页
人教版英语八年级上册Unit3说课稿--第2页
初二英语上册人教版新目标英语说课稿
Unit3Whatareyoudoingforvacation?
一、教材分析
本单元是Goforit八年级上册中第三单元“Whatareyoudoingfor
vacation?”。本单元的核心话题是谈论未来计划,课文始终围绕这一主题展开,
我们要学习如何谈论假期的计划(Vacationplans),及对将来的安排(Future
plans)。本课时让学生学会用what询问将来的假期活动并回答;用when,who,
等词围绕未来计划进行提问和回答。语言知识和语言技能部分主要是围绕核心话
题设计安排了许多听,说,读,写的任务活动,以及有不断丰富巩固这一话题的
词汇及习惯短语。我将灵活运用这些活动,并将其中的一些活动进行变化或整合。
二.教学目标:
1.知识与能力目标:
(1).语言知识目标:
通过学习让学生识记并熟练掌握本节课单词、短语及句型:babysit,camp,
hike,ride,sightseeing,fish,rent,spendtimewithfriends,Whatareyoudoingfor
vacation?/Whenareyougoing?/Whoareyougoingwith?
(2)语言技能目标:能熟练运用所学词汇、句型讨论将来计划。
2.过程与方法:
大量的Pairwork,Guessinggame,Listening,Groupwork活动,培养学生
自主学习的能力、语言综合运用能力、听力、英语会话能力和与他人合作的能力。
3、情感态度与价值观目标:
Whatareyoudoingforvacation?这个话题的谈论,从而让学生从现在
就学会为将来的事情做准备,对将来的事情做好计划,为之向往,从小就有一个
积极向上的人生观和世界观,以及对未知世界的求知欲。
4.文化意识目标:
了解和熟悉当地地理,培养学生对本土文化的热爱,实现跨学科交流的目的。
5、学习策略目标:
通过学习,使学生在一定程度上形成自主学习、探究学习、合作学习的习
惯,有效交际、用英语思维的能力。
三、教学重难点:
重点:1.Masternewwords,phrasesandsentences
2.Talkaboutfutureplans.
1
人教版英语八年级上册Unit3说课稿--第2页
人教版英语八年级上册Unit3说课稿--第3页
难点:掌握怎样用”be+v.-ing”谈论将来的计划的方法和提高学生说的能力。
四、学情分析
在上册书中已学过用一般过去时谈论过去度假的表达,具有了学习本单元
知识的认知前提,能自然地与本单元话题进行衔接。因此,在本单元的对话中,
教师可鼓励学生将过去度假的经历结合到本单
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