Unit3 Topic3 适应性训练教学设计 2024-2025学年九年级仁爱版英语上册.docx

Unit3Topic3适应性训练教学设计2024-2025学年九年级仁爱版英语上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为仁爱版英语上册Unit3Topic3。该部分主要包括以下几个方面：

1.词汇学习：学生需要掌握与旅游相关的词汇，如scenery,attraction,culture等。

2.语法点：一般现在时的被动语态，如被动语态+动词不定式的结构。

3.阅读理解：通过阅读关于中国的旅游景点的短文，培养学生的阅读能力和信息提取能力。

4.口语表达：学生能够用英语介绍中国的旅游景点，并表达自己的看法。

5.写作训练：以中国的旅游景点为题材，写一篇介绍性的短文。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.词汇：学生已经学习过一些与旅游相关的词汇，如hotel,restaurant等，为本节课的学习打下基础。

2.语法：学生已经学习过一般现在时，为本节课的一般现在时的被动语态的学习提供了一定的语言基础。

3.阅读：学生已经具备一定的阅读理解能力，能够理解并提取文章中的关键信息。

4.口语：学生已经学习过如何用英语进行自我介绍和介绍家乡，为本节课的介绍中国的旅游景点的口语表达提供了一定的语言基础。

5.写作：学生已经学习过写作的基本技巧，为本节课的写作训练提供了一定的写作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用一般现在时的被动语态，用英语介绍中国的旅游景点，提高学生的语言运用能力。

2.文化意识：通过学习与旅游相关的话题，使学生了解中国的旅游景点和传统文化，增强学生的文化意识，培养学生的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过阅读理解、口语表达和写作训练，培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维，提高学生的思维品质。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生主动获取知识、合作解决问题和独立思考的能力，提高学生的学习能力。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用一些基本的英语语法和词汇。他们在语言能力方面已经有了一定的提升，能够进行简单的英语口语交流和书面表达。然而，他们在复杂的语法结构和高级词汇的使用上还存在一定的困难。因此，在本节课的学习中，需要注重引导学生运用已有的知识储备，逐步提升他们的语言运用能力。

在文化意识方面，学生对中国的旅游景点和传统文化有一定的了解，但缺乏系统的整理和深入的理解。通过本节课的学习，可以增强他们的文化意识，使他们更加了解和热爱自己的国家。此外，学生的跨文化交际能力还有待提高，他们需要更多的机会和平台来进行国际交流和互动。

在思维品质方面，学生已经具备一定的逻辑思维和创新思维能力，但批判性思维还需要进一步培养。通过阅读理解、口语表达和写作训练，可以激发学生的思维活力，培养他们的批判性思维能力，使他们能够更加独立和深入地思考问题。

在学习能力方面，学生已经具备一定的自主学习、合作学习和探究学习的能力。他们可以通过自主学习来获取知识，通过合作学习来解决问题，通过探究学习来深入思考。然而，他们在时间管理和自律方面还存在一定的挑战，需要教师进行有效的引导和监督。

对于本节课的学习，学生的知识、能力和素质水平将直接影响他们的学习效果。教师需要根据学生的实际情况，制定适当的教学策略和方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，帮助他们克服学习中的困难，并充分调动他们的学习潜能。同时，教师需要关注学生的行为习惯，引导他们养成良好的学习习惯和行为规范，以促进他们的全面发展。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，我选择采用讲授法、讨论法和任务驱动法进行教学。首先，通过讲授法，为学生系统地介绍一般现在时的被动语态和与旅游相关的词汇，为学生搭建知识框架。其次，通过讨论法，引导学生就中国的旅游景点和传统文化进行交流和分享，培养他们的跨文化交际能力。最后，通过任务驱动法，设计一系列的实践活动，如角色扮演、小组讨论等，以促进学生的参与和互动。

2.具体的教学活动设计如下：

-角色扮演：学生分组扮演导游和游客，用英语进行对话，介绍中国的旅游景点，以提高他们的口语表达能力和跨文化交际能力。

-小组讨论：学生分组讨论中国的旅游景点和传统文化，分享彼此的看法和观点，以培养他们的合作学习和批判性思维能力。

-写作训练：学生以中国的旅游景点为题材，写一篇介绍性的短文，以提高他们的书面表达能力。

3.在教学媒体和资源的使用上，我将充分利用现代教育技术，如PPT、视频和在线工具等。通过PPT展示旅游景点的图片和相关信息