四川省宜宾市宜宾县双龙镇九年级化学上册 第七单元 燃烧和灭火教案 (新版)新人教版.docx

四川省宜宾市宜宾县双龙镇九年级化学上册 第七单元 燃烧和灭火教案 (新版)新人教版.docx

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四川省宜宾市宜宾县双龙镇九年级化学上册第七单元燃烧和灭火教案(新版)新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

四川省宜宾市宜宾县双龙镇九年级化学上册第七单元燃烧和灭火教案(新版)新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是燃烧和灭火。燃烧是物质与氧气发生的一种化学反应,产生光和热。燃烧需要三个条件:可燃物、氧气和着火点。灭火的原理则是通过消除燃烧的任何一个条件来达到灭火的目的。

教学内容与学生已有知识的联系:学生在八年级学习了物质的基本性质和化学反应,对物质、氧气和化学反应有一定的了解。九年级的燃烧和灭火知识是在此基础上进行的拓展和深化,帮助学生更好地理解化学反应的实质和燃烧的条件。

本节课的内容与新人教版化学上册第七单元“燃烧和灭火”章节相符合,通过讲解燃烧和灭火的原理,使学生能够运用所学知识解决实际问题,提高学生的实践能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括:科学探究能力、证据意识、批判性思维、创新精神。通过学习燃烧和灭火的原理,学生能够运用科学探究的方法,自主学习并解决问题。在探究过程中,培养学生收集和分析证据的能力,提高证据意识。同时,鼓励学生敢于质疑,培养批判性思维。此外,本节课还旨在激发学生的创新精神,鼓励学生运用所学知识解决实际问题,培养学生的实践能力。通过本节课的学习,使学生在掌握燃烧和灭火知识的同时,全面提升化学学科核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点:

本节课的核心内容是燃烧和灭火的原理。具体重点内容包括:

(1)燃烧的条件:可燃物、氧气和着火点。

(2)灭火的原理:消除燃烧的任何一个条件,即可灭火。

(3)燃烧和灭火的实际情况:分析实际火灾案例,理解燃烧和灭火的过程。

2.教学难点:

本节课的难点内容主要包括:

(1)燃烧的三个条件的理解:学生容易混淆可燃物、氧气和着火点的关系,难以理解三者缺一不可。

(2)灭火原理的理解:学生难以理解消除燃烧任何一个条件即可灭火的原理,容易混淆三种灭火方法。

(3)实际火灾案例的分析:学生难以将理论知识运用到实际情境中,缺乏解决实际问题的能力。

针对以上难点,教师可以采取以下教学方法帮助学生突破难点:

(1)通过实验、图片、视频等多种形式,生动形象地展示燃烧和灭火的过程,帮助学生直观地理解燃烧的三个条件。

(2)通过灭火器材的演示、实际操作等形式,让学生亲身体验灭火过程,加深对灭火原理的理解。

(3)提供一系列实际火灾案例,引导学生运用所学知识分析并解决实际问题,提高学生的实践能力。

(4)组织学生进行小组讨论、探究活动,鼓励学生提出问题、分享观点,培养学生的批判性思维和创新精神。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《四川省宜宾市宜宾县双龙镇九年级化学上册第七单元燃烧和灭火教案(新版)新人教版》的教材,以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如,可以准备一些燃烧和灭火的实验视频,以及火灾案例的图片和图表,以便在教学中进行直观的展示和讲解。

3.实验器材:如果涉及实验,需要确保实验器材的完整性和安全性。例如,准备一些燃烧物质(如蜡烛、木材等)、灭火器材(如灭火器、灭火毯等),以及实验操作台和实验工具等。在实验前,要对实验器材进行仔细的检查和准备,确保实验过程中没有安全问题。

4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室布置成适合小组讨论和实验操作的环境,以便学生能够更好地进行合作学习和实践操作。

5.学习任务单:准备一份详细的学习任务单,以便学生在课堂上能够明确自己的学习目标和任务。学习任务单可以包括一些问题思考、实验操作步骤、小组讨论话题等,引导学生进行有针对性的学习和思考。

6.互动环节:准备一些与燃烧和灭火相关的小游戏或互动环节,以便在课堂上增加学生的参与度和兴趣。例如,可以设计一个“燃烧和灭火知识问答”的游戏,让学生通过回答问题来检验自己对知识的理解和掌握程度。

7.课后作业:准备一份课后作业,以便学生能够在课后巩固和复习所学知识。课后作业可以包括一些练习题、实验报告等,帮助学生巩固燃烧和灭火的知识,并提高学生的实践能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。

-设计预习问题:围绕燃烧和灭火课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。

-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。

学生活动:

-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解燃烧和灭火的基

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