第1单元口语交际讲述.pptx

;1．在八年级(1)班“推荐我最喜欢的一首歌曲”口语交际活动课上，语文老师说：“音乐是人类最美好的语言，是一代代年轻人成长的摇篮，是承载共同记忆和心声的小船，也是放飞个人情感和个性的风筝。今天这节课，就让我们拥抱音乐，交流体验，把自己最喜欢的一首歌曲推荐给大家。”假如你上台推荐，你会怎么说？(100字以内)(3分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;2．假如你正在为中学生校园杯足球联赛解说某场比赛，球队换人间隙，突然一群鸽子落在球场上，裁判示意比赛暂停，这时你将怎样向观众解说？请写一段80字左右的解说词。(3分)

要求：(1)语言幽默生动；(2)将这一意外机智地向观众说明。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;3．(跨学科实践)漫画就是用简洁的画面揭示一个深刻的主题，或使人会心一笑，或引人深思。漫画欣赏课上，你收集了下面两幅漫画，请选择其中一幅将其内容和寓意分享给同学们。(80字左右)(3分);________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;4．“书，陪伴着我的成长。童年时，母亲带着我，到新华书店买《岳飞传》小人书。回来之后，就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊！母亲说，是疼，但心里会铭记。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。”看到习近平总书记的这段读书故事，你大概也会联想到自己从书中受益的故事吧。在“用书香涵养精神力量”主题读书交流会上，请你向同学们讲述你的读书故事。(150字左右)(4分);_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;5．某校八年级(2)班正在开展以“心怀家国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。(8分)

(1)为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2分)

_________________________________;(2)在爱国人物故事会环节，你搜集到了以下两张历史人物图片。请你选择一个人物，用简要的语言向同学们讲述他的爱国故事。(3分)

____________________________________