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第一单元走进社会生活
第二课网络生活新空间
一、网络如何改变世界(利)
1.网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响?(利)(日常生活层面)
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.为什么说网络推动了社会进步?(利)(社会层面)
①经济方面:网络为经济发展注入新的活力。网络促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径;
②政治方面:网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
③文化、科技方面:网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
3.政府开拓网络渠道有什么作用?
①有利于政府更深入地了解社情民意,履行法定职责,更好地服务人民;②有利于提高政府的决策能力,使政府决策更加民主、科学、公正、透明等。③丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活;④对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
二、网络是一把双刃剑
1.网络给我们带来了哪些消极影响?(警惕网络中的陷阱:弊)
①网络信息良莠不齐;易受不良信息影响。
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活;影响身体健康;甚至诱发违法犯罪。
③个人隐私容易被侵犯。
2、(拓展)中学生迷恋网络的负面影响有哪些?
答:①影响思想道德观念趋向;②影响现实人际交往;③影响身心健康成长。
3.不良信息的影响有哪些?
①误导大众;②侵犯他人人格尊严;③侵害他人利益;④危害社会稳定
4.怎样理性参与网络生活?(如何合理利用网络?包括4、5题)
①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自觉遵守道德和法律,做一名负责任的网络参与者。
5.怎样利用网络传播正能量?
①充分利用网络平台为社会发展建言献策,可以向政府部门积极提出意见和建议,为决策科学化、民主化贡献力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
6.如何合理利用网络
(1)正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短,
(2)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,促进沟通、完善自我。
(3)不沉迷于网络,要学会“信息节食,善于利用网络解决工作、学习和生活中的问题。
(4)不断提高自己的辨别、觉察能力,学会辨析网络信息,提高自己的抗诱感能力。
(5)提高自己的安全防范意识,不轻易世露个人资料,不随意答应网友的要求。
(6)利用网络要恪守道德、遵守法律。
(7)利用网络传播正能量,利用网络做一些对他人和社会有用的事情
7.媒介素养:一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
8.拓展:我们应如何保护自己的个人信息?
(1)提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人信息,不随意答应网友的要求。
(2)不断提高自己的辨别、觉察能力,慎重对待个人信息,不轻易将私人信息存入网络。
(3)不轻易使用安全性不强的公共网络。
(4)当个人信息遭遇泄露时,应及时报警,依法维权
9.拓展:我们应如何保护自己的个人隐私?
①密码要有差异。②要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据。③慎重填写问卷。④不随意留联系方式。⑤电脑要安装防火墙。
10.拓展:防范电信网络诈骗,我们中学生该怎么做?
(1)学习和掌握有关安全知识,提高辨别各种社会现象的能力,提高警惕。
(2)不轻信来历不明的电话、短信,不在不正规的网站购买商品,不轻易透露个人资料,不随意答应网友要求,不贪图便宜。对不法分子提出的汇款请求,一定反复核实,不给对方可乘之机。
(3)增强辨别是非的能力,提高自我保护意识。
(4)增强维权意识,当遭遇电信网络诈骗时,依法维权。发现电信网络诈骗活动,积极向有关部门检举、揭发。
11.请你就促使青少年文明上网,提出合理化建议。
(1)国家:完善相关法律法规,加大执法力度,整治网络低俗之风
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