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数学条线工作方案范文
数学条线工作方案范文。
根据领导的指示要求,我们应该为下一阶段工作做好打算
了。工作方案,是为实现目的而寻找资的一系列活动,长期制
定工作方案,可以让我们的生活、工作和学习都比拟有规律
性。那么,怎么样动笔写工作方案呢?经过搜索和整理,WTT
为大家呈现“数学条线工作方案范文”,欢送大家与身边的朋
友分享吧!
一、指导思想
紧紧围绕学校工作方案,根据教诲处详细工作安排,以新
课程实验为核心工作,结合小学数学学科的特点,培养学生的
创新精神和理论才能,努力进步我校数学老师的素质,全面进
步我校数学教学质量。
二、现状分析^p
优势:1老师工作相貌团结昂扬。在校长室的领导下,老
师群体团结奋进精神抖擞,各项工作落实到位,勤奋严谨乐于
奉献蔚然成风,为本学期教学工作和研究的开展奠定了良好的
精神根底。2课程改革成效比拟显著。初步形成了“学理念、
说理念、用理念”的良好氛,老师在课堂教学中都能努力引入
第1页共31页
研究型学习方式,力求做到三“活”〔把教材用“活”、把方
法激“活”、把过程盘“活”〕
问题:1学生方面:根底知识不够扎实,思维才能较差有
待于进步。2老师方面:新课程理念难以走进课堂物化为可操
作的教育行为;学生合作学习的形式与效果之间的矛盾;学生
个性张扬与学习习惯的培养和训练之间的矛盾;教研活动形式
呆板,效果不明显等问题还有待思索和研究。
三、详细措施
〔一〕抓热点,努力推进课程改革。
发继续加强新课程,新理念,新课堂的研究与实验。通过
下面措施促使新课程理念进展内化,并指导日常教育教学活
动。
1、学习阶段。
a、外出学习。组织有关老师参加上级举办的新课程标准
培训及学科培训、听课,并在回校后作幅射培训。
b、组织学习。组织全体数学老师对课改案例进展分析^p
研究,以便进一步。
c、老师自学。学习数学新课程标准、新课程标准解读、
新的教学参考、教学杂志上的有关文章,进一步明确课改精
神,每位老师撰写学习心得并汇编成册。
2、活动阶段。
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老师方面:
a、通过“五优化”评比活动,促使新课程理念的物化。
优秀数学教案评比〔二月份〕、优秀数学教学案例评比
〔三月份〕、优秀数学课件评比〔四月份〕、优秀数学课堂教
学评比、〔五月份〕优秀数学论文评比〔六月份〕
b、注重新课程理念运用,促使新课程理念的物化。
备课做到:按新课30%的比例分别写好设计意图、每个环
节的设计理念,教学后记等,使老师在每上一堂课中都努力的
表达新的理念。
教研活动时做到:上课老师的说课及听课老师的评课均要
围绕新课程理念。
理论活动中做到:要求每位老师根据新课程理念,在本学
期中创造性地开展一次教学活动.例如数学理论活动、特色作
业设计等活动,并及时做好小结工作。
学生方面
a、通过理论活动对学生进展数学学习和应用才能的训练
三、四年级进展数学小故事、数学小幽默、数学名人名言
搜集竞赛;〔四月份上旬〕
五、六年级进展数学小报设计及数学小论文或数学小日记
竞赛。〔四月份下旬〕
b、指导学生开展课外小组活动,进步课外学习的才能
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结合数学生活化研究课题,引导学生寻找身边的数学活
动。在班内组成组成假设干数学活动小组,在数学老师的指导
下分批完成各组的活动小课题〔例如:菜篮子里的数学工程
等〕。或从城镇、农村;或从小孩、老人;或从街头、巷尾等
不同的角度来寻找生活中的数学,使学生理解数学的意义,同
时也增强其合作、交流、探究学习的才能。
3总结阶段。
各项活动完毕后及时总结、提升积极撰写相应论文,不断
积累。
〔二〕抓常规,努力进步教学质量。
1、加强数学教研组建立
a、进步教研组方案的针对性:各组组长根据数学条线工
作方案及上学期考试情况,制订本组教研活动方案,明确努力
目的并制定相应对策。
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