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数学条线工作方案范文

数学条线工作方案范文。

根据领导的指示要求，我们应该为下一阶段工作做好打算

了。工作方案，是为实现目的而寻找资的一系列活动，长期制

定工作方案，可以让我们的生活、工作和学习都比拟有规律

性。那么，怎么样动笔写工作方案呢？经过搜索和整理，WTT

为大家呈现“数学条线工作方案范文”，欢送大家与身边的朋

友分享吧！

一、指导思想

紧紧围绕学校工作方案，根据教诲处详细工作安排，以新

课程实验为核心工作，结合小学数学学科的特点，培养学生的

创新精神和理论才能，努力进步我校数学老师的素质，全面进

步我校数学教学质量。

二、现状分析^p

优势：1老师工作相貌团结昂扬。在校长室的领导下，老

师群体团结奋进精神抖擞，各项工作落实到位，勤奋严谨乐于

奉献蔚然成风，为本学期教学工作和研究的开展奠定了良好的

精神根底。2课程改革成效比拟显著。初步形成了“学理念、

说理念、用理念”的良好氛，老师在课堂教学中都能努力引入

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研究型学习方式，力求做到三“活”〔把教材用“活”、把方

法激“活”、把过程盘“活”〕

问题：1学生方面：根底知识不够扎实，思维才能较差有

待于进步。2老师方面：新课程理念难以走进课堂物化为可操

作的教育行为；学生合作学习的形式与效果之间的矛盾；学生

个性张扬与学习习惯的培养和训练之间的矛盾；教研活动形式

呆板，效果不明显等问题还有待思索和研究。

三、详细措施

〔一〕抓热点，努力推进课程改革。

发继续加强新课程，新理念，新课堂的研究与实验。通过

下面措施促使新课程理念进展内化，并指导日常教育教学活

动。

1、学习阶段。

a、外出学习。组织有关老师参加上级举办的新课程标准

培训及学科培训、听课，并在回校后作幅射培训。

b、组织学习。组织全体数学老师对课改案例进展分析^p

研究，以便进一步。

c、老师自学。学习数学新课程标准、新课程标准解读、

新的教学参考、教学杂志上的有关文章，进一步明确课改精

神，每位老师撰写学习心得并汇编成册。

2、活动阶段。

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老师方面：

a、通过“五优化”评比活动，促使新课程理念的物化。

优秀数学教案评比〔二月份〕、优秀数学教学案例评比

〔三月份〕、优秀数学课件评比〔四月份〕、优秀数学课堂教

学评比、〔五月份〕优秀数学论文评比〔六月份〕

b、注重新课程理念运用，促使新课程理念的物化。

备课做到：按新课30%的比例分别写好设计意图、每个环

节的设计理念，教学后记等，使老师在每上一堂课中都努力的

表达新的理念。

教研活动时做到：上课老师的说课及听课老师的评课均要

围绕新课程理念。

理论活动中做到：要求每位老师根据新课程理念，在本学

期中创造性地开展一次教学活动.例如数学理论活动、特色作

业设计等活动，并及时做好小结工作。

学生方面

a、通过理论活动对学生进展数学学习和应用才能的训练

三、四年级进展数学小故事、数学小幽默、数学名人名言

搜集竞赛；〔四月份上旬〕

五、六年级进展数学小报设计及数学小论文或数学小日记

竞赛。〔四月份下旬〕

b、指导学生开展课外小组活动，进步课外学习的才能

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结合数学生活化研究课题，引导学生寻找身边的数学活

动。在班内组成组成假设干数学活动小组，在数学老师的指导

下分批完成各组的活动小课题〔例如：菜篮子里的数学工程

等〕。或从城镇、农村；或从小孩、老人；或从街头、巷尾等

不同的角度来寻找生活中的数学，使学生理解数学的意义，同

时也增强其合作、交流、探究学习的才能。

3总结阶段。

各项活动完毕后及时总结、提升积极撰写相应论文，不断

积累。

〔二〕抓常规，努力进步教学质量。

1、加强数学教研组建立

a、进步教研组方案的针对性：各组组长根据数学条线工

作方案及上学期考试情况，制订本组教研活动方案，明确努力

目的并制定相应对策。