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一姿一容总关情口语交际
使学生迅速适应社会发展的需要,在人际交往中,能与人沟通,表现自我。明确知识短文中的知识要点。恰当运用态势语言表情达意。学习目标
合作探究展示
态势语言有哪些?动脑筋
表情身姿手势目光态势语言的种类
活动:学生上台进行一分钟的自我绍。注意:恰当运用态势语言
你认为哪些地方好,哪些地方还可以做得更完美一点,如果你是他们中的一个,再次欣赏自己的时候,会有哪些想法?想一想
运用态势语言,要求自然得体,力戒矫揉造作、粗俗不堪;同时要求适度和谐,不能过于夸张、喧宾夺主;要使体态与言谈协调一致,与说话者或听话者的心态吻合,呼应听者的愿望,拨动听者的心弦,使言谈更有活力。力求做到自然、得体、适度、和谐。注意点
试一试
情景(1):你的同学在社会调查中碰到了被嘲讽、不被理解的尴尬情况,有人想打退堂鼓,你要鼓励他们,不怕挫折,知难而上。情景(2);你正为“希望工程”募捐,面对的是马路上的行人。
先相信你自己,然后别人才会相信你。--屠格涅夫
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