《中国传统文化》课程标准.docxVIP

PAGE1

《中国传统文化》课程标准

开设学期:第2、3学期

总学时：64学时（4学分）

一、课程定位

（一）课程性质

《中国传统文化》是公共文化服务与管理专业开设的一门专业主干必修课程。旨在讲授中国传统文化，传承中国民族精神，弘扬优秀文化传统，提高学院教育文化品位和学生人文素养，培养学生爱国主义情操，增强学生历史使命感。

（二）课程作用

通过本课程的学习学生能够比较系统地了解中国传统文化的发展概况，深刻地认识本民族文化，以理性的态度和务实的精神传承民族文化和民族精神。通过学习，最终培养学生对本民族文化的温情与敬意，增强民族责任感、树立正确的理想和价值取向，提高审美情趣和人文素质，使他们成为全面发展的人。

二、课程理念与设计思路

（一）课程理念

本课程整部教材分绪论、上编、中编、下编四个部分。其中上、中、下三编，根据专业课程设置情况，其中部分教学内容暂不涉及，实际教学内容共涉及绪论及上中下编十三章内容。由于本课程服务于专业必修课——书画装裱与文献修复，因此将民俗学的相关内容也贯穿其中。

（二）设计思路

学生了解有关“文化”的概念，广义与狭义文化的内涵及外延。学习中国传统文化的发展历程，学生对中国文化的产生和发展能有一个纵向的了解。通过引导，学生对中国文字和典籍、教育、科学技术、哲学、伦理道德等内容进行了解，同时了解和掌握中国文化的类型和特点、基本精神、价值系统。

三、课程目标