大班家长开放日活动方案.docx

  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

大班家长开放日活动方案

大班家长开放日活动方案13篇

为了确定工作或事情顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的大班家长开放日活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班家长开放日活动方案1

一、来园接待:7:45——8:00

活动内容:热情接待家长幼儿,请值日生照顾自然角。

活动准备:前一天安排值日生并分配任务、教室内提前摆放好椅子

活动目标:热情接待幼儿,关注个别幼儿情绪。

二、区域活动:8:05——8:45

活动内容:区域活动

重点指导:水果加工坊

活动准备:

1.提供多种水果。

2.塑料刀具餐盘叉子等。

活动目标:

1.安静、有序地开展各个区域活动,遇到问题能和同伴协商解决。

2.能用正确的方法切分水果,并礼貌地请客人品尝。

三、教学活动:8:50——9:20

大班美术活动:制作风动轮

活动目标:

1.学习制作风动轮,感受制作的快乐。

2.在玩风动轮中,感受风向与风轮转动之间的关系。

活动准备:《小朋友的书.美工》、剪刀、牙签人手一份

活动过程:

一、观察成品风动轮,探索制作方法。

1.玩风动轮,引发幼儿兴趣。

(1)师:你们看这是什么?它是怎么玩的?

(2)师:你知道它是怎么做的吗?

2.把风动轮还原成圆形,请幼儿观察探索风动轮的制作方法。

(1)师:现在我把它变回圆形,我们来看看是怎么制作的。

二、教师示范制作难点。

(1)师:圆形中实现剪的位置和虚线折叠的角度是能不能让风动轮动起来的重要因素。

三、幼儿操作,教师指导

1.按照步骤,幼儿制作风动轮。

师:现在请你们根据图示按步骤来制作风动轮。

四、户外玩风动轮

1.幼儿户外玩风动轮。

师:你的风动轮能转起来吗?谁转的最快?

2.探索不能转动的原因。

师:为什么有的风动轮不会转,可能是什么原因?

四、课间操:9:20——9:35

活动内容:快乐在一起、锉冰进行曲、大公鸡

活动准备:篮球人手一个

活动目标:

1.能安静、有序地进场和退场,保持情绪愉悦。

2.会根据律动音乐有节奏地展现肢体动作,与同伴配合默契。

五、生活活动:9:35——9:50

活动内容:盥洗、吃点心

活动目标:

1.能安静吃完自己的一份点心,不和同伴聊天。

2.有序进行盥洗活动,能和同伴相互整理衣服。

六、亲子活动:9:55——10:40

方案一:亲子轮滑乐(雨天)

活动地点:器械室

活动目标:

1.爸爸妈妈组成各种障碍,孩子必须通过障碍到达终点。

2.通过游戏体验亲子活动的乐趣,加强亲子之前的感情。

方案一:亲子轮滑乐(晴天)

活动地点:前操场

活动目标:

1.爸爸妈妈组成各种障碍,孩子必须通过障碍到达终点。

2.通过游戏体验亲子活动的乐趣,加强亲子之前的感情。

七、生活活动:10:45——11:00

活动内容:吃水果、播报新闻

活动准备:水果人手一份、事先准备好新闻

活动目标:

1.能在座位上安静地吃水果,吃完水果主动洗手。

2.能大胆地在同伴面前播报新闻,注意新闻的要点。

八、午餐:11:00——11:30

活动内容:午餐

活动准备:人手一份午餐

活动目标:

1.能够安静吃完自己的一份饭菜,不挑食、不剩饭。

2.饭后及时簌口并用毛巾擦脸擦手。

大班家长开放日活动方案2

活动时间:

活动地点:

活动准备:

1.事先通知家长,告知家长活动的目的和要求。

2.认真准备半日活动工作,合理安排半日活动内容。

一、来园活动(7:45——8:00)

1.热情接待每位幼儿,师生、生生相互问早。

2.和个别家长简单交流、反馈幼儿在园、在家情况。

二、晨间户外活动、早操(8:00——8:50)

1.能积极参与各项户外体育活动,并能按照老师的要求活动。

2.继续学习跳绳,发展幼儿的手脚协调能力。

3.能精神有序地排队入场,知道自己的早操位置,能跟着老师一起认真做早操。

三、生活活动、晨间谈话(8:50——9:00)

1.能安静吃完自己一份点心,不讲空话。

2.能大胆用较完整的语言说出自己的想法,提高语言表达能力。

3.能围绕话题“同伴的优缺点”展开讨论。

四、教学活动(9:00——9:30)

教学活动一:语言看图讲述《是谁替我把雪扫》

五、自主生活活动(9:30——9:45)

1.能安静入厕,知道小便后要洗手。

2.能排队喝水,不浪费水。

六、教学活动(9:45——10:15)

教学活动二:数学《认识时钟》

七、户外活动(10:15——10:45)

1.能积极参加户外活动,能与幼儿一起愉快游戏。

2.能按老师的要求进行游戏,遵守游戏的规则。

3.能够认真学习踩高跷,并且能够探索花样踩高跷的方法。

八、生活活动、餐前准备(10:45——11:00)

1.排队小便、洗手,懂得饭前、

您可能关注的文档

文档评论(0)

189****0913 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档