2023九年级数学上册 第二十二章 二次函数22.3 实际问题与二次函数第1课时 实际问题与二次函数（1）教案（新版）新人教版.docx

2023九年级数学上册第二十二章二次函数22.3实际问题与二次函数第1课时实际问题与二次函数（1）教案（新版）新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容是2023九年级数学上册第二十二章二次函数22.3实际问题与二次函数。具体内容包括：

1.理解实际问题中二次函数的应用，学会将实际问题转化为二次函数模型。

2.掌握二次函数在实际问题中的解析方法，求解二次函数的最值问题。

3.能够运用二次函数解决实际生活中的问题，提高解决实际问题的能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了二次函数的基本知识和图像特点，本节课将在此基础上，引导学生将二次函数应用于实际问题中。通过联系已有知识，学生能够更好地理解二次函数在实际问题中的作用，提高解决实际问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.数学建模：通过解决实际问题，培养学生将实际问题转化为数学模型的能力，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

2.数据分析：培养学生分析实际问题中数据的能力，学会利用二次函数对数据进行解析，从而得出合理的结论。

3.逻辑推理：在解决实际问题的过程中，培养学生运用逻辑推理能力，分析二次函数的性质，求解最值问题。

4.数学运算：培养学生运用二次函数公式和性质进行计算的能力，提高学生在实际问题中运用数学运算解决问题的能力。

5.数学抽象：通过学习二次函数在实际问题中的应用，培养学生从具体问题中抽象出二次函数模型的能力，提高学生的数学抽象水平。

重点难点及解决办法

重点：

1.实际问题转化为二次函数模型的方法。

2.二次函数在实际问题中的解析方法，包括最值问题的求解。

难点：

1.如何正确地将实际问题抽象出二次函数模型。

2.在复杂实际问题中，如何正确运用二次函数进行分析和计算。

解决办法：

1.对于重点内容，通过具体的例子进行讲解和练习，让学生充分理解并掌握实际问题转化为二次函数模型的方法，以及二次函数在实际问题中的解析方法。

2.对于难点内容，可以先引导学生进行小组讨论，共同探讨解决问题的方法，然后教师进行讲解和指导。通过反复的练习和讲解，帮助学生克服困难，掌握二次函数在实际问题中的应用。

教学方法与策略

1.教学方法

本节课采用讲授法、案例研究法和项目导向学习法相结合的教学方法。讲授法用于传授二次函数的基本知识和解析方法；案例研究法用于分析实际问题中的二次函数模型；项目导向学习法用于培养学生解决实际问题的能力。

2.教学活动设计

（1）导入：通过一个简单的实际问题，引发学生对二次函数在实际问题中应用的兴趣，激发学生的学习动机。

（2）新课讲解：采用讲授法，系统地讲解二次函数的基本知识和解析方法，结合具体例子，让学生更好地理解。

（3）案例分析：提供几个不同类型的实际问题，让学生以小组的形式进行讨论，尝试将实际问题转化为二次函数模型，并分析解决问题。

（4）项目实践：让学生分组进行项目设计，选取一个实际问题，运用二次函数进行分析和解决，培养学生的实践能力。

（5）总结与反馈：对学生的项目成果进行评价和反馈，总结二次函数在实际问题中的应用方法和技巧。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：制作精美的PPT，展示二次函数的基本知识、图像和实际问题案例，帮助学生更好地理解和掌握。

（2）视频：提供一些关于二次函数在实际问题中应用的视频素材，让学生更直观地了解二次函数的实际意义。

（3）在线工具：利用在线计算器、绘图工具等辅助教学，方便学生进行二次函数的计算和图像分析。

（4）实际问题素材：收集一些与生活息息相关的实际问题，作为教学案例，提高学生的学习兴趣和积极性。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解二次函数在实际问题中的应用的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习二次函数在实际问题中的应用做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确二次函数在实际问题中的应用的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保二次函数在实际问题中的应用教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习二次函数在实际问题中的应用的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入二次函数在实际问题中的应用学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的二次函数的基本知识和图像特点，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为二次函数在实际问题中的应用新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解二次函数在实际问题中的应用的基本知识和解析方