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摘要
学前时期是良好生活习惯培养的关键时期,接受并养成良好的生活习惯将终身受益。因此,我们应从小对幼儿进行生活习惯养成教育,将教育贯穿于幼儿一日生活的各个环节之中。
本研究主要运用了访谈法、观察法两种研究方法,在三所幼儿园抽取三个班级幼儿、教师、家长作为研究对象,共有70名幼儿、9名教师和16名家长。在研究过程中,运用观察法,观察所在班级幼儿生活习惯养成方面的表现,掌握教师对幼儿生活习惯养成教育的情况,收集相关资料,了解现状;运用访谈法,将中班幼儿生活习惯养成教育中存在的问题与家长进行沟通,并记录整理,从而得出研究结果。
通过研究发现,中班幼儿生活习惯养成教育存在以下问题:1.
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