西南师大版七年级下册信息技术 5.联系你我他--电子邮件收发 教学设计.docx

西南师大版七年级下册信息技术5.联系你我他--电子邮件收发教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：信息技术

2.教学年级和班级：七年级下册

3.授课时间：第X课时

4.教学时数：45分钟

5.章节内容：联系你我他--电子邮件收发

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对电子邮件作为信息交流工具的认识，意识到电子邮件在现代沟通中的重要性。

2.安全意识：引导学生了解电子邮件安全的基本知识，如避免打开不明链接和附件，以防病毒和恶意软件的侵害。

3.信息素养：通过实践活动，培养学生正确使用电子邮件进行有效沟通的能力，包括邮件的撰写、发送、接收和管理。

4.沟通协作：培养学生通过电子邮件与他人进行合作交流的能力，学会合理组织语言和表达观点，以促进良好的沟通效果。

5.创新创造：激发学生探索电子邮件相关新技术的兴趣，鼓励他们运用电子邮件开展创新性的学习和交流活动。

学情分析

学生在进入七年级下册之前，已经掌握了计算机的基本操作和网络使用的基础知识，对于电子邮件的概念可能已有所了解，但实际操作经验和安全意识相对较弱。在知识层面，学生对于电子邮件的基本构成和使用流程可能只有初步的认识，对于如何撰写得体、如何管理邮箱等高级功能可能不太熟悉。

在能力方面，大部分学生能够熟练使用计算机和网络，但电子邮件的使用涉及到语言表达和信息组织，这需要学生在语文和英语方面的基础。此外，对于信息的筛选和处理能力也是影响学生有效使用电子邮件的重要因素。在素质方面，学生的自学能力、合作意识和解决问题的能力参差不齐，这对他们在电子邮件沟通中的表现产生影响。

学生的行为习惯方面，部分学生可能习惯于即时通讯工具，对于电子邮件这种相对较慢的沟通方式可能缺乏兴趣。此外，由于缺乏足够的网络安全教育，学生在面对电子邮件中的诈骗和垃圾邮件时，可能缺乏必要的警惕性。这些因素都会影响到学生对于电子邮件的学习和使用。

在课程学习中，学生需要通过实践操作来加深对电子邮件的理解，通过案例分析和讨论来提高信息处理和安全意识。教师需要针对学生的不同层次设计不同难度的任务，鼓励基础较弱的学生从基本操作开始，逐步提升能力。同时，通过小组合作和讨论，促进学生之间的交流和互助，提高他们的合作意识和问题解决能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：在课程的开始阶段，教师可以通过简洁明了的讲授，向学生介绍电子邮件的基本概念、使用方法和注意事项，帮助学生建立基础知识框架。

（2）讨论法：通过设定实际情境，引导学生探讨电子邮件在生活中的应用，以及遇到的问题和解决策略。鼓励学生发表自己的观点，培养他们的沟通协作能力。

（3）实验法：让学生亲自动手操作，进行电子邮件的发送和接收。在实验过程中，教师引导学生观察、分析和解决问题，提高他们的实践能力和信息素养。

（4）案例分析法：通过分析典型的电子邮件案例，让学生了解电子邮件的安全问题、沟通技巧等。引导学生从中吸取经验，提高自己的电子邮件使用能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，生动形象地展示电子邮件的相关概念和操作步骤，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用教学软件，模拟电子邮件的发送和接收过程，让学生直观地了解整个操作流程。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源，搜集有关电子邮件的资料，拓宽知识面。同时，教师可提供在线辅导和答疑，方便学生随时解决疑问。

（4）互动平台：利用互动平台，教师可以发布任务、收集作业，学生可以互相交流、讨论。这有助于提高学生的学习积极性和合作意识。

（5）评价工具：采用在线评价工具，对学生的电子邮件作品进行评价，给予及时的反馈，促进学生的成长与发展。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“电子邮件的基本概念和使用方法”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解电子邮件的基本概念和使用方法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“电子邮件的基本概念和使用方法”课