2024-2025学年新教材高中政治 第一单元 探索世界与把握规律 1.3 科学的世界观和方法论教案（1）部编版必修4.docx

2024-2025学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律1.3科学的世界观和方法论教案（1）部编版必修4

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课程基本信息

1.课程名称：高中政治——科学的世界观和方法论

2.教学年级和班级：高二年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容和目标

1.教学内容：

（1）了解马克思主义哲学的基本特征；

（2）掌握马克思主义哲学在中国的发展历程；

（3）理解马克思主义哲学在当代世界的指导意义。

2.教学目标：

（1）让学生掌握马克思主义哲学的基本概念和理论；

（2）培养学生运用马克思主义哲学分析问题和解决问题的能力；

（3）引导学生树立正确的世界观和方法论，提高思想政治素质。

三、教学方法和手段

1.教学方法：

（1）讲授法：讲解马克思主义哲学的基本概念、理论和发展历程；

（2）案例分析法：分析典型实例，引导学生运用马克思主义哲学分析问题；

（3）小组讨论法：分组讨论，培养学生合作学习和思考问题的能力。

2.教学手段：

（1）多媒体课件：展示马克思主义哲学的相关图片、视频等资料；

（2）教材：提供马克思主义哲学的基本理论和案例；

（3）黑板：用于板书重点内容和总结。

四、教学过程

1.导入：

2.讲解：

（1）讲解马克思主义哲学的基本概念和理论；

（2）介绍马克思主义哲学在中国的发展历程；

（3）阐述马克思主义哲学在当代世界的指导意义。

3.案例分析：

选取典型案例，引导学生运用马克思主义哲学的基本理论进行分析，培养学生的分析能力。

4.小组讨论：

学生分组讨论，分享自己的观点和思考，培养学生的合作学习和思考能力。

5.总结：

对本节课的内容进行总结，强调马克思主义哲学的重要性和指导意义。

五、作业布置

要求学生课后阅读相关教材内容，撰写一篇关于马克思主义哲学在当代世界指导意义的心得体会。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神和公共参与核心素养。通过学习马克思主义哲学的基本概念和理论，使学生能够认同马克思主义哲学的科学性和真理性，树立正确的世界观和方法论，提高思想政治素质。同时，通过案例分析和小组讨论，培养学生运用马克思主义哲学分析问题和解决问题的能力，培养学生的科学精神。此外，通过小组讨论和课堂讨论，培养学生的公共参与意识，提高学生对社会问题的关注和参与度。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）马克思主义哲学的基本特征：马克思主义哲学是以唯物史观为核心，以阶级斗争为纲，以科学社会主义为目标，实现无产阶级革命和建设社会主义社会的理论体系。

（2）马克思主义哲学在中国的发展历程：马克思主义哲学在中国传播和发展，经历了从传入、传播、应用到创新的过程，形成了具有中国特色的马克思主义哲学。

（3）马克思主义哲学在当代世界的指导意义：马克思主义哲学仍然是指导我们认识世界、改造世界的强大思想武器，对于推动我国社会主义事业、实现中华民族伟大复兴具有重要的指导作用。

2.教学难点：

（1）马克思主义哲学的基本特征：理解马克思主义哲学中唯物史观、阶级斗争、科学社会主义等核心概念，以及它们之间的内在联系。

（2）马克思主义哲学在中国的发展历程：掌握马克思主义哲学在中国传播、发展的主要阶段和代表人物，以及马克思主义哲学中国化的过程。

（3）马克思主义哲学在当代世界的指导意义：深入理解马克思主义哲学在当代世界仍然具有指导意义的原因，以及如何运用马克思主义哲学分析和解问题。

（4）学生运用马克思主义哲学分析问题的能力：培养学生运用马克思主义哲学的基本原理和方法分析实际问题，提高学生的理论联系实际的能力。

针对以上教学重点和难点，教师在教学过程中应注重引导学生深入理解马克思主义哲学的基本概念和理论，通过案例分析和小组讨论等方式，帮助学生突破难点，掌握核心知识。同时，注重培养学生的实际运用能力，使学生能够将马克思主义哲学的知识运用到实际问题的分析中。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在课堂上，教师将采用生动的讲授方式，系统的阐述马克思主义哲学的基本概念、理论及其在中国的发展历程。通过教师的讲解，学生可以更加深入的理解马克思主义哲学的基本观点。

2.案例分析法：教师将提供一些与马克思主义哲学相关的典型案例，引导学生运用所学的哲学理论进行分析。通过案例分析，学生可以提高理论联系实际的能力，加深对马克思主义哲学的理解。

3.小组讨论法：教师将组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和思考。通过小组讨论，学生可以培养合作学习和思考问题的能力，提高公共参与意识。

教学手段：

1.多媒体课件：教师将利用多媒体课件，展示马克思主义哲学的相关图片、视频等资料，以直观的方式呈现教学内容，激发学生的学习兴趣。

2.教学软件：教师可以使用教