小学高年级语文阅读教学有效性策略研究.DOC

小学高年级语文阅读教学有效性策略研究

摘要

阅读教学是学生理解能力培养的重要方式，特别是高年级语文课程更是教育界的关注重点。所以语文阅读教学的有效性就受到了教育学者的重视，同时教育界也将如何提升阅读教学的有效性作为了目前的研究重点，对现实的教育行业具有很重要的指导意义。目前，我国的语文阅读教学方面还很不完善，存在各方面的问题，这将对学生阅读能力的培养，甚至是知识素养的提升产生很大的影响。因此，探究小学语文阅读教学课程的有效性变得尤为重要，特别是小学高年级学生。

本文笔者通过深入到教学一线，亲自参与到小学语文的阅读教学课堂中去，了解了目前小学高年级语文阅读教学课程中还存在教学目标不够清晰明