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部编版小学道德与法治四年级上册
第一单元与班级共成长单元测试题
班级
____
姓名
____
考号
一、填空题(每空2分,共24分)
1.每个班都有自己的,每个班也有自己的。2.制订班规必须掌握制订的班规的和。
3.我们既是班规的,也是班规的。4.班级与班级之间既有也有。
5.能够为他班喝彩,就是对他们的和。
6.在学校生活中,每个班级要做到一起合作,共同和美好的校园生活。
二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题3分,共18分)
1.四(三)的班规有班主任一人制定就行了。()
2.班规是对班级每个人的要求,所以每个人都应该自觉遵守。()
3.班级之间的竞争只有害处。()
4.班规既然制定了,就不能够随意修改。()
5.在春季运动会上,有的同学起哄,小明马上制止。()
6.班级之间的不正当竞争是不光彩的。()
7.大家一起讨论、制订的班规,没有不完善的地方。()
三.选择题(每小题5分,共20分)
1.关于班规竞争,下面哪种说法正确()
A.班级间有竞争是不正常的B.班级竞争会带给我们成长和收获C.班级竞争只要获
胜,使用什么方式无所谓
2.学校正在举行运动会,三个小伙伴正在讨论,谁的说法正确()。
A.我只为我们班的运动员加油B.哪个运动员表现好我为谁加油C.我肯定不为2
班加油,因为我们上次输给了他们班
3.哪位同学违反了班规()
A.小强看见别的同学往地上扔废纸,他也跟着扔了一团B.新老师来上课,小丽
和小华认真听讲C.主动帮助有困难帮助的同学
4.你赞成下面的哪种做法()
A.摄影比赛,为了让班级获得好成绩,小华把爸爸的作品拿来参赛B.上周卫生评比,2班的检查员偷偷捡起了自己班地上的纸屑C.十、一大合唱,我们班和5班联合表演《我和我的祖国》,获得了一等奖
四.简答题(每题10分,共20分)
1.说说班规的作用。
2.怎样做到为他班喝彩。
五.阅读下面材料,并简要回答问题。(共10分)
为了更好的制订班规,针对下面的问题,你将提出怎样合理的建议?
①老师总爱提问前排的同学②有的同学课间在教室打闹
六.下面制定班徽的步骤,请你排排序。(共8分)
①选定体现主题词的象征图案和颜色②写上解说词③确定能体现班级奋斗目标的
主题词④把选定的图案有机组合起来
我的排序是,我认为班徽是一个班级的,是班级体的,代表了一个班的
答案
一.填空
1.优点不足2.程序方法
3.制订者守护者
4.合作竞争5.认可赞赏6.创造分享
二.判断题
1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×
三.选择题
1.B2.B3.A4.C
四.简答题
1.①班规是班级共同生活的规则。②班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。
2.①每个班都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方。②能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。③真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。
五.阅读下面材料,并简要回答问题。
①建议班规这样写:老师提问应该兼顾全班同学;②建议班规这样写:任何时间都不允
许在教室里打闹
六.下面制定班徽的步骤,请你排排序。
③①④②,标志象征奋斗目标
部编版小学道德与法治四年级上册第二单元为父母分担测试卷
班级姓名考号
一.填空题。(每空2分,共32分)
1.从早到晚,父母总在忙碌,为努力,为奔波,为操心。
2.父母要做那么多事,很。我们都爱父母,也想为他们。很多事情我们帮不上忙,但起码能做到,少给父母添.。
3.相信我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从父母的角度,无意中给他们增添了。
4.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能是父母徒增烦恼。要为父母,就从学做一个的孩子开始吧。
5.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们。6.做家务有很多,运用可以
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