八年级语文下册 第三单元 名著导读《傅雷家书》选择性阅读教案 新人教版.docx

八年级语文下册第三单元名著导读《傅雷家书》选择性阅读教案新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：八年级语文下册第三单元名著导读《傅雷家书》选择性阅读

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课通过阅读《傅雷家书》，旨在培养学生的文化素养和人文情怀，使学生能够理解并感悟傅雷先生对儿子的关爱与期望，以及对国家和世界的高尚情感。同时，通过分析家书中的文字，提升学生的文学鉴赏能力和文本解读能力，使他们在阅读中能够体会到文学的魅力和深度。此外，通过讨论和分享，培养学生的思辨能力和交流沟通能力，使他们在理解和表达中能够更加准确和流畅。最后，通过学习傅雷先生的精神和品格，引导学生树立正确的价值观和人生观，使他们在成长过程中能够获得积极的影响和启示。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）家书中的重要观点和理念：《傅雷家书》中包含了许多重要的观点和理念，如艺术与生活的关系、艺术家的修养、家庭教育等。学生需要通过阅读和分析，理解和掌握这些观点和理念。

举例：在阅读《傅雷家书》中关于艺术与生活的章节时，学生需要理解和掌握傅雷先生所提出的“艺术是生活的反映，也是生活的引导”的观点。

（2）家书中的文学特色和风格：《傅雷家书》具有独特的文学特色和风格，如真挚的情感、优美的文字、深刻的思考等。学生需要通过阅读和分析，欣赏和评价这些特色和风格。

举例：在阅读《傅雷家书》中关于儿子成长的章节时，学生需要欣赏和评价傅雷先生运用生动的比喻和形象的描绘，展现了傅雷先生对儿子的关爱和期望。

（3）家书中的价值和意义：《傅雷家书》是一本具有深刻价值和意义的家书，学生需要通过阅读和分析，认识到这些价值和意义。

举例：在阅读《傅雷家书》中关于傅雷先生与儿子的交流时，学生需要认识到傅雷先生通过家书传达了对儿子的关爱和期望，同时也展现了傅雷先生对生活和人生的思考和见解。

2.教学难点

（1）家书中的文化和历史背景：《傅雷家书》是在特定的文化和历史背景下写成的，学生需要理解和掌握这些背景知识，以便更好地理解家书的内容和意义。

举例：在阅读《傅雷家书》中关于音乐艺术的章节时，学生需要了解傅雷先生所提到的音乐家、音乐作品和音乐流派等，以便更好地理解傅雷先生的观点和理念。

（2）家书中的深层次含义和内涵：《傅雷家书》中包含了许多深层次的含义和内涵，学生需要通过深入阅读和分析，揭示和理解这些含义和内涵。

举例：在阅读《傅雷家书》中关于人生哲学的章节时，学生需要通过深入阅读和分析，理解傅雷先生所传达的人生哲学和对儿子的期望。

（3）家书中的情感和心理状态：《傅雷家书》中表达了丰富的情感和心理状态，学生需要通过阅读和分析，感知和理解这些情感和心理状态。

举例：在阅读《傅雷家书》中关于儿子面临困境的章节时，学生需要感知和理解傅雷先生对儿子的关爱和支持，以及儿子在面对困境时的情感和心理状态。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和音响系统

-学生电脑和教师电脑

-白板和记号笔

-打印机和打印纸

-安静的阅读空间

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），如Moodle或Canvas

-电子版的《傅雷家书》文本

3.信息化资源：

-互联网上的相关文章和分析，关于傅雷先生的生平和作品

-在线词典和翻译工具，用于解释生僻词汇

-音频和视频资料，如傅雷先生的访谈或讲座

4.教学手段：

-分组讨论，让学生在小组内交流对家书的理解和感悟

-角色扮演，让学生模拟家书中的情景，增强对情感的理解

-写作练习，让学生撰写对家书某一章节的读后感或分析文章

-提问和回答，教师提出问题引导学生深入思考，学生回答问题表达自己的观点

-小组分享，让学生在小组内分享对家书的理解和感悟，并互相交流和讨论

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《傅雷家书》的选择性阅读内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《傅雷家书》的选择性阅读内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《傅雷家书》选择性阅读的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《傅雷家书》选择性阅读的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《傅雷家书》选择性阅读的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的《傅雷家书》的内容，帮助学生建立知识之