2.3.2细胞分化形成组织 课件 北师大版生物2024七年级上册.ppt

04探究新知上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织人和动物具有四种基本组织人和动物的基本组织04探究新知小组合作探究人体四种基本组织的主要特征、主要分布位置和功能主要结构特征主要分布位置功能举例上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织04主要结构特征主要分布位置功能举例上皮组织略皮肤表面、内脏器官表面等保护、吸收、分泌、排泄、感觉等皮肤表皮、小肠上皮结缔组织略全身各处，尤其是疏松结缔组织支持、连接、保护、营养、修复、防御等血液、骨组织、脂肪肌肉组织略骨骼肌、心肌、平滑肌运动、维持姿势、产生热量等骨骼肌、心肌、平滑肌神经组织略中枢神经系统和周围神经系统接收、整合、传导信息，控制机体活动大脑、脊髓、神经探究新知04探究新知植物体的主要组织输导组织保护组织营养组织分生组织补充在课本第60页图3-3机械组织04探究新知分生组织根的尖端；茎的顶端；茎中的形成层功能分裂产生新细胞；分化形成其他组织分布04探究新知营养组织根、茎、叶、花、果实、种子中功能储藏营养物质；含叶绿体的营养组织还能进行光合作用分布04探究新知输导组织根、茎、叶、花、果实、种子中功能储藏营养物质；含叶绿体的营养组织还能进行光合作用分布04探究新知保护组织根、茎、叶、花、果实、种子中功能储藏营养物质；含叶绿体的营养组织还能进行光合作用分布04内容补充机械组织茎、叶柄、叶片花柄、果皮、种皮等处功能支撑和保护作用。分布走进生活05你能看到番茄果实中有哪几种组织？1.保护组织:番茄的外皮，用来保护内部果肉。2.输导组织:番茄中的细丝，主要为导管和筛管,用来运输水,无机盐和有机物。3.营养组织:番茄的果肉2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。细胞分化成组织第二节第二章细胞（北师大）七年级上课标解读01在《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中，“细胞分化形成组织”属于主题（一）生物体的结构层次中概念1中的：细胞能通过分裂分化形成不同的组织。这一节内容占据了重要的地位，本节课构建生物体结构与功能观念，促进科学探究、思维、生命观及社会责任发展。学习目标02认识分化的概念。识别人和动物的四种基本组织。识别绿色开花植物的主要组织。激趣导入03你知道我们是怎么来到这个世界上的吗？我们每个人都是由一颗叫受精卵的细胞发育而来04探究新知细胞分裂：细胞一分为二，成为两个相似的新细胞。还记得之前学的细胞分裂吗？仅仅通过细胞分裂能使一个受精卵变成胎儿吗？不能。探究新知04教师点拨：我们由一个细胞到慢慢长出手脚、长出五官、长出大脑等这个过程叫细胞分化。细胞分化的概念自主学习：受精卵不断分裂形成许多形态、结构、功能类似的新细胞。在生物体生长发育过程中，其中大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程就是细胞分化。04探究新知组织的概念细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这些是由一种或多种细胞组合而成的细胞群称为组织。你知道你的的身上有什么组织吗？探究新知04细胞分化成组织细胞分化不仅发生在在胚胎发育中,而是在一生都进行着，以补充衰老和的细胞。细胞分裂细胞分化教师点拨：04探究新知人和动物的基本组织上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织结缔组织*