- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
小学信息技术第二册下大家一起作报刊1教案泰山版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
《小学信息技术第二册下:大家一起作报刊1教案(泰山版)》针对小学三年级学生设计,以培养学生信息素养和动手操作能力为核心。本教案选自泰山版小学信息技术教材,内容紧密联系课本第二章“电脑小报我设计”,旨在让学生通过实践活动,掌握运用电脑软件设计简单报刊的基本技能。课程围绕Word软件的基本操作,结合学生生活实际,引导他们运用所学知识,创作出具有个性和创意的电子报刊,提高学生对信息技术在实际应用中的认识,激发学习兴趣,培养创新意识和团队协作能力。
核心素养目标
本课程以培养学生信息技术学科核心素养为目标,侧重于提升学生的信息意识、计算思维、数字化创新与发展能力。通过“大家一起作报刊”的活动,使学生能够结合所学知识,自主探究Word软件的排版功能,灵活运用文本、图片等元素进行创意设计。在实践过程中,强化学生对信息资源的选择、整理、评价能力,激发学生的创新意识,培养其解决问题的计算思维。同时,课程鼓励学生之间的交流与合作,提升团队协作能力,为学生的数字化生活打下坚实基础,促进其全面协调发展。
重点难点及解决办法
重点:Word软件的排版技巧,插入与编辑图片,文本框的使用。
难点:版面设计的创意构思,协调搭配文字与图片,以及团队协作中的沟通与分工。
解决办法及突破策略:
1.对于重点内容,通过教师演示结合学生上机操作,让学生在实际操作中掌握Word排版技巧。设置具体任务,如设计一份班级小报,引导学生逐步学习并应用插入图片、文本框等操作。
2.针对难点,教师可提供设计模板和案例参考,启发学生创意思维。同时,组织小组讨论,鼓励学生表达设计想法,通过头脑风暴等形式激发创意。
3.在团队协作方面,明确分工要求,设置小组长负责协调,确保每位成员参与其中。提供沟通技巧指导,帮助学生有效表达观点,解决协作过程中的矛盾和问题。
4.适时给予学生反馈与评价,指出作品中的亮点与不足,引导学生相互学习,提高设计水平。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:针对Word软件的基础操作和排版技巧,教师通过清晰直观的讲解,结合实际操作演示,帮助学生理解并掌握关键知识点。
-通过分步骤讲解,确保学生能够跟上操作流程。
-设置互动环节,鼓励学生提问,及时解答学生的疑惑。
2.讨论法:在版面设计和创意构思阶段,组织学生进行小组讨论,促进学生之间的思维碰撞,激发创新意识。
-引导学生分享设计想法,从不同角度评价和改进作品。
-设定特定话题或主题,让学生在讨论中深化对信息选择和整理的理解。
3.实验法:在教师的指导下,学生通过上机实践,将理论知识应用于实际操作中,增强动手能力。
-设计具体的实践任务,让学生在操作中学习,达到学以致用的目的。
-鼓励学生尝试不同的排版方法,探索软件的更多功能。
教学手段:
1.多媒体设备:利用投影仪和计算机等设备,展示操作步骤和优秀作品案例,提高教学直观性。
-使用PPT和教学软件展示理论知识,结合实际操作同步演示。
-展示学生作品,进行评价和讨论,提高教学互动性。
2.教学软件:运用Word软件作为主要教学工具,结合其他辅助软件,如图片编辑软件,提高教学效果。
-利用Word软件内置的模板和工具,帮助学生快速上手。
-引导学生使用简易的图片编辑软件进行图片处理,丰富报刊内容。
3.网络资源:利用互联网资源,拓展学生的学习视野,提供更多创意素材和灵感来源。
-推荐相关网站和在线资源,供学生查找设计灵感和素材。
-引导学生正确使用网络资源,培养其信息筛选和评估能力。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对电脑小报设计的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们看过报纸吗?它们是如何设计和排版来吸引读者的?”
展示一些创意电脑小报的图片,让学生初步感受电脑小报的魅力。
简短介绍电脑小报的基本概念和它在信息传播中的重要性,为学习打下基础。
2.Word基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解Word软件在电脑小报设计中的基本操作和功能。
过程:
讲解Word的基本功能,如文本编辑、排版、插入图片等。
通过图表或示意图,详细介绍Word的排版工具和操作方法。
通过实例,展示如何使用Word设计一份简单的电脑小报。
3.电脑小报案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解电脑小报的设计原则和创意方法。
过程:
选择几个有代表性的电脑小报案例进行分析。
介绍案例的设计思路、排版技巧和创意表达,让学生全面了解电脑小报的设计方法。
引导学生思考如何将这些设计原则应用到自己的作品中。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能
您可能关注的文档
- 第二单元《地球的运动》(单元练习教学设计)六年级上册科学 教科版.docx
- Unit 1 Cultural Heritage Language Points教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第二册.docx
- 物理实验教案分享.docx
- 2024年五年级数学上册 五 生活中的多边形——多边形的面积 我学会了吗教案 青岛版六三制.docx
- 7.4 重力 教学设计- 2023-2024学年教科版物理八年级下册.docx
- 2023二年级语文上册 第八单元 23 纸船和风筝说课稿 新人教版.docx
- 专训5 古代人物篇2023-2024学年七年级上册历史高效课堂教学设计.docx
- 第八章第四节澳大利亚教学设计2023-2024学年 商务星球版地理七年级下册.docx
- 2.2 氧气教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx
- Unit 5 Fun Club Section A 1a-1d 教学设计 2024-2025学年人教版七年级英语上册.docx
文档评论(0)