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学校多功能教室使用管理制度（共14篇）

目录

TOC\o1-1\h\u24684第一篇:学校多功能教室使用管理制度 2

29032第二篇:学校学生社团指导教师制度 2

29721第三篇:学校档案统计制度 5

28680第四篇:实验学校物品入库制度 6

16739第五篇:学校教育宣传管理制度及组织架构 7

19017第六篇:学校实验室安全管理制度 12

4963第七篇:中学多媒体教室管理使用制度 16

15523第八篇:学校实验室危险品管理制度 17

25450第九篇:学校食堂从业人员卫生知识培训制度 18

14069第十篇:实验小学物资管理制度 19

5730第十一篇:学校仓库物品领用及借用制度 23

5344第十二篇:学校科学实验室安全管理制度 25

581第十三篇:校本教研培训制度 26

492第十四篇:学校车辆管理制度 32

学校多功能教室使用管理制度

一、未经管理人员允许，任何人不能使用远程教育设备。

二、在使用时必须严格按照开关机顺序及正常操作顺序进行操作。

三、如果发现问题，请及时向管理人员报告，不报告者造成的后果由自己负责。

四、教师用于教学的课件必须经过管理人员审核批准后方能使用。

五、授课结束后课件及学生反馈意见交给管理人员保存。

六、进入多功能教室的学生及教师要爱惜环境卫生和爱护所有设备，必须遵守所有管理制度。

七、任何人不准私自使用接收机制作课件及其他操作。

八、不准私自把与教学内容无关的光碟带到多功能教室使用。

九、多功能教室实施专人负责、专人管理。

学校学生社团指导教师制度

第一章目的与宗旨

第一条为贯彻落实学校“学生第一”的工作目标，深入实践叶圣陶“为学生终生发展奠基”的育人理念，培养“基础扎实，素质全面，身心和谐，习惯良好”的现代栋梁之才，特制定本制度。

第二条学生社团（以下简称“社团”）指导教师或社团管理机构应坚持社团基于学生、服务学生、发展学生的精神，重在引领规范，激发学生活力，重点培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

第二章组织与管理

第三条学校设立“中学生领导力开发中心”对全校社团活动进行统一规划或管理，隶属校团委。总负责人应以教师、学生各一名担任，教师原则上为团委副书记，学生原则上为学生会副XX。

第四条全校以社团名义开展的活动，均应接受“中学生领导力开发中心”的批准或监督。

第五条社团经过正式程序成立后，实行社团指导教师负责制。学生社团指导教师组成“学生社团导师团”，并建立例会制度。

第三章导师与社团

第六条社团指导教师的选聘工作主要有五种方式：

第一，由各社团根据聘用原则、基本条件自主聘请；

第二，每年10月学生社团招新前，“中学生领导力开发中心”对全校社团进行海报、校园网等平台公布。教师可根据自身特长和教育热情自愿申报，或者竞聘；

第三，鼓励教师结合自身爱好和兴趣，自主创办学生社团；

第四，鼓励教研组创办具有学科特色的学生社团，拓展学科教学“第二课堂”；

第五，对精品社团、专业社团、特色社团等，可由学校聘请具有相应特长及资质的校内外人士担任指导教师或教练；

第七条学生可以自行组织社团，但必须有一位指导教师，并报校“中学生领导力开发中心”审批，学生社团指导教师每学年聘任一次，任期一年或一年半，可连聘连任。

第八条在各社团确定指导教师之后，填写《州***第一中学校学生社团指导教师信息登记表》，并于每学期社团注册时交由“中学生领导力开发中心”备案。

第九条“中学生领导力开发中心”在接到各社团的指导教师的信息登记表后，将对其信息进行认证核对。核对无误后转交校长室，由学校领导颁发正式聘书。

第十条社团指导教师任期届满前，应做好学生社团的换届选举工作，并将新一届社团班子名单报送“中学生领导力开发中心”。中学生领导力开发中心应在一周内交接该社团，并对社团指导教师进行考核认定，并将该社团考核资料存档。

第十一条社团指导教师因故无法继续担任，社团负责人须及时向中学生领导力开发中心声明，社团指导教师应做好相关的交接工作。

第四章考核与奖励

第十二条学生社团指导教师的考核由“中学生领导力开发中心”负责，每学年考核一次。社团指导教师的考核应与学生社团的考核相结合，注重社团规范化考核和社团影响力的指标考核，以校园网、微信等新媒体平台的宣传信息量作为常规化考核的重要依据。

第十三条考评合格的社团指导教师学校颁发管理奖每人每学期200元，社团获奖或影响较大等，设指导教师奖另案计算。

第十四条学生社团指导教师因指导社团活动加班的，根据平时签到记录，经“中学生领导力开发中心”核实，学校分管领导批准发放加班费。

第十五条每年度评选州***第一中学“