初中数学北师大版：3-8 圆内接正多边形课件.pptx

3.8圆内接正多边形年级：九年级学科：数学（北师大版）

什么叫做正多边形？各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.正n边形的内角和等于.正n边形的外角和等于.正多边形的回顾1问题1问题2温故知新360°

正多边形和圆之间有怎样的关系？1自主探究顶点都在同一个圆上的正多边形叫做圆内接正多边形。这个圆叫做该正多边形的外接圆。

问题3：把圆五等分，顺次连接各等分点能得到正五边形吗？正多边形与圆的关系（1）各边相等（2）各角相等将一个圆n(n≥3)等分，依次连接各分点可作出一个圆内接正多边形.圆的内接正多边形正多边形的外接圆

圆和圆内接正多边形之间的关系圆正多边形圆心中心半径R半径R圆心角中心角弦心距r边心距r类比学习

想一想1.圆内接正n边形的每个中心角等于.圆内接正多边形的有关计算2.圆内接正n边形的每个内角等于.3.圆内接正n边形的每个外角等于.圆内接正n边形的中心角与外角的大小关系是.相等Rr??4.圆内接正n边形的边长a，半径R，边心距r之间满足.

OABCDEGF1自主探究例：如图，在圆内接正六边形ABCDEF中，半径OC=4，OG⊥BC，垂足为点G，求这个正六边形的中心角、边长和边心距。

?OABCDEG?F4460°

2.作边心距，构造直角三角形.1.连半径，得中心角；圆内接正多边形的辅助线1自主探究OABCDEFRMr·O边心距r边长一半半径RCM中心角一半

已知⊙O的半径为R，利用尺规作⊙O的内接正六边形.分析：因为正六边形每条边所对的圆心角为，所以正六边形的边长与圆的半径.因此，在半径为R的圆上依次截取等于的弦，就可以六等分圆，进而作出圆内接正六边形.60o相等R1自主探究

作法：(1)作⊙O的任意一条直径FC；(2)分别以F，C为圆心，以⊙O的R为半径作弧，与⊙O交于点E，A和D，B，则A，B，C，D，E，F是⊙O的六等分点；(3)顺次连接AB、BC、CD、DE、EF、FA，便得到正六边形ABCDEF.∴正六边形ABCDEF即为所求.1自主探究.OFCABDE

取☉O直径为AC，作AC的垂直平分线交☉O于B，D，顺次连接AB，BC，CD，DA，四边形ABCD即为☉O的内接正四边形.想一想:你能借助尺规作出圆内接正四边形吗?

1.已知一个圆内接正多边形的每个内角均为108°，则它的中心角为________度．721自主练习

2.如图，圆内接正三角形ABC的边心距OD与半径OB的比是________.1自主练习1:2

3.下列说法正确的是（）A.各边都相等的多边形是正多边形B.各角都相等的多边形是正多边形C.一个圆有且只有一个内接正多边形D.圆内接正n边形的中心角度数为D1自主练习

4.如图，正五边形ABCDE内接于⊙O，则∠ADE的度数是（）A．60°B．45°C．36°D．30°C1自主练习·ABCDEO

5.如图，已知正三角形ABC的边长为6，求它的中心角、半径和边心距.解：设这个正三角形的中心为点O，连接OB，OC，作OH⊥BC于点H，则∠BOC=360°÷3=120°，∴∠BOH=60°.在Rt△BOH中，1自主练习BACOH

自主总结1.本节课你学会了什么？2.有什么体会？

圆内接正多边形正多边形和圆的关系正多边形的有关概念正多边形的有关计算添加辅助线的方法：1.连半径，得中心角；2.作边心距，构造直角三角形.中心半径边心距中心角正n边形各顶点等分其外接圆.自主总结

课后作业1.必做题：教科书习题3.10及配套练习基础题；2.选做题：配套练习提高题。

同学们再见！