8.3.2 动能定理习题课2023公开课教案教学设计课件资料.pptVIP

*2003年在（五）分析综合能力中增加*动能定理习题课（1）定理的解题步骤与适用范围动能定理表述：力在一个过程中对物体所做的功，于物体在这个过程中动能的变化。公式:总功末状态动能初状态动能或：W总＝Ek2-Ek1＝ΔEk说明：1、动能定理既适用于恒力作用的过程，也适用于变力作用的过程2、动能定理既适用于物体做直线运动的情况，也适用于物体做曲线运动的情况应用动能定理解题的一般步骤1.确定研究对象，画运动过程图，明确运动过程2.明确始末状态，确定其动能及变化（△Ek）3.针对每一段过程，对研究对象进行受力分析，找出各力所做的功（W总）或合力做的功（W合）4.根据动能定理列方程。“明确两头（初末状态），分析中间（过程中受的每一个力，以及做功情况）”例1：右端连有光滑弧形槽的水平桌面AB长L=1.5m，如图所示。质量为m=0.5kg的木块在F=1.5N的水平拉力作用下，从桌面上的A端由静止开始向右运动，木块到达B端时撤去拉力F，木块与水平桌面间的动摩擦因数μ=0.2，取g=10m/s2。求：(1)木块到达B点时的速度大小(2)木块沿弧形槽上升的最大高度(3)木块沿弧形槽滑回B端后，在水平桌面上滑动的最大距离。以为研究对象，从到过程，末动能为，初动能为。这个过程中有做功。0.15m0.75m模型一：曲线运动+摩擦力做功例2：一个质量为10kg的物体，由1/4圆弧轨道的上端从静止开始滑下，运动到底端B点时速度为3.0m/s，然后在水平面BC上滑动1m停下，若圆弧轨道半径为0.5m，如图所示。求物体从圆弧轨道上端A滑至B点的过程中摩擦力做了多少功？物体与水平面间的动摩擦因数是多少？以为研究对象，从到过程，末动能为，初动能为。这个过程中有做功。模型一：曲线运动+摩擦力做功-5J0.45例3：某人从距地面25m高处水平抛出一小球，小球质量100g，人对球所做的功为5J,落地时速度大小为16m/s，取g=10m/s2，试小球在空中运动时克服阻力做功多少？求瞬间力等变力做功时，一般用动能定理。以为研究对象，从到过程，末动能为，初动能为。这个过程中有做功。模型二：曲线运动+变力做功17.2J例4：一学生用100N的力将静置于地面的质量为0.5kg的球以8m/s的初速沿水平方向踢出20m远，则该学生对球做的功是（）A.2000J B.16JC.1000J D.无法确定B求瞬间力等变力做功时，一般用动能定理。以为研究对象，从到过程，末动能为，初动能为。这个过程中有做功。模型三：瞬时力（变力）做功例5：质量为m的小球被系在轻绳的一端，在竖直平面内做半径为R的圆周运动，运动过程中小球受到空气阻力的作用。设某一时刻小球通过轨道最低点，此时绳子的张力为7mg，此后小球继续做运动，经过半个圆周恰能通过最高点，则在此过程中小球克服空气阻力做的功为（）C结合力学、运动学等认真分析物体的初末状态及运动过程中外力做功。模型四：圆周运动以为研究对象，从到过程，末动能为，初动能为。这个过程中有做功。例6：一辆汽车质量为6000kg，从静止开始起动，沿水平笔直的公路前进了40m后，就达到了最大行驶速度20m/s。设汽车的牵引力功率保持不变，所受阻力为车重的0.05倍。求：（g=10m/s2）1）汽车的牵引力功率；2）汽车从静止到开始匀速运动所需的时间。模型五：与汽车起动问题结合22S例7:一列货车的质量为5.0×105kg,在平直轨道以额定功率3000kw加速行驶,当速度由静止加速到所能达到的最大速度30m/s时,共用了2min,则这段时间内列车前进的距离是多少?Ff答案：1350m例8：一个质量为m的小球拴在轻绳的一端，另一端用大小为F1的拉力作用，在光滑水平面上做半径为R1的匀速圆周运动，如图所示，今改变拉力，当大小变为F2，使小球仍在水平面上做匀速圆周运动，但半径变为R2，小球运动半径由R1变为R2过程中拉力对小球做的功多大？F模型七：与圆周运动知识结合例9：如图所示，一质量为m的质点在半径为R的半球形容器中(容器固定)由静止开始自边缘上的A点滑下，到达最低点B时，它对容器的压力为FN.重力加速度为g，则质点自A滑到B的