林教头风雪山神庙第1课时（教师版）公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

PAGE2

海宁市第二高级中学教学案

教学日期：2024年月日总第课时

课题

《林教头风雪山神庙》第三课时

主备教师时文燕

教

学

目

标

1.通过分析文章矛盾斗争，引导学生利用情节、环境、言行分析人物性格特点。

2.通过复述课文情节，引导学生赏析小说曲折的情节，以及分析景物和细节描写在小说中的作用。

3.通过了解林冲形象的意义，引导学生感悟小说的主题思想。

课

前

预

学

小说知识

环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写：也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。社会环境描写：主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。

环境描写的作用主要有：

（1）交待故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景；

（2）渲染气氛；

（3）烘托人物；

（4）有些环境描写还起着推动情节发展的作用。

二、词语辨析

课

中

导

学

抓住“风雪”，赏析环境

一、直接描写

1.找一找，文章中直接描写风雪的语句有几处？

正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

——林冲初到草料场时，写风雪初起。

雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。

——林冲去市井沽酒时，写雪势正大。

看那雪，到晚越下得紧了。

——沽酒返回时，又进一步突出雪势之大。

2.三处描写中，有一个最有表现力的字，是哪一个？有何表达效果？

紧。（1）渲染悲壮苍凉的氛围。（2）推动情节发展，为下文埋下伏笔。（3）暗示矛盾冲突的加剧和决战时刻的到来，具有隐喻和象征意义。

二、间接描写

找一找，侧面描写风雪的文字有哪些？

①通过环境描写衬托风雪。林冲看住处草屋时，只见：“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。”林冲沽酒回到草料场，“那两问草厅已被雪压倒了。”写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。

②通过人的动作、感觉衬托风雪。如写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”，是用人物感觉暗写风雪。写林冲到神庙里，“先取下毡签子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截身”。总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪二字。

三、环境作用

1.这里的景物描写，虽然都非常简洁，但其作用却非常丰富，请归纳一下，这些景物描写有哪些具体作用？

（1）渲染气氛，烘托人物。彤云、朔风、大雪，渲染了一种凄冷、悲凉的气氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。当林冲在风雪中大踏步走上反抗道路时，风雪衬托了一个孤独、悲壮、勇敢的英雄形象。

（2）推动了故事情节的发展。大雪纷飞的环境描写为下文写雪压倒房屋做了铺垫，也预示着一场冲突即将拉开序幕。

2.文中“陆虞候火烧草料场”这个情节多次提到“火”，渲染了怎样的氛围，烘托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展的？

由星星之火逐渐蔓延，如同林冲心中的怒火，顿时从心头熊熊燃起，情节逐渐推进，矛盾逐步激化，最后直达高潮。“雪”与“火”交相辉映，造成强烈的视觉冲击。这样写，把人物安置在极为严酷的环境中，更具有激励精神、鼓舞前行的寓意。

四、主题思想

林冲这一文学形象对于我们认识当时的社会有什么意义？

整个故事情节以林冲思想性格变化为主要线索，林冲的性格表现为由安于现状、委曲求全到丢掉幻想、毅然杀死仇敌，走上反抗道路的变化过程。有力地表现了北宋王朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必然性。突出了“逼上梁山”这个主题，透辟地说明了官逼民反的深刻道理。

这一文学形象有两方面的意义：一是了解当时社会的黑暗、腐败；二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。

五、写作特点

1.情节波澜，起伏有致。

2.刻画人物，鲜明生动。

3.成功的景物描写和细节描写。

课

后

拓

学

一、基础巩固

1．对下列环境描写，判断分析不正确的一项是（?A??）

①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

②那雪正下得紧。

③看那雪，到晚越下得紧了。

④再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁……

A．第①句描写风雪，照应了本文的回目“林教头风雪山神庙”，它与后面的环境描写相互照应，使全文的结构更加紧密。同时，典型的环境描写也暗示了故事的结局。

B．第④句称这场大雪为“瑞雪”，暗示了林冲的命运的转折，表现了作者的态度。

C．环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展，为情节的发展作好了铺垫。

D．以上四句环境描写，为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景，为人物活动渲染了气氛。

2．下列关于课文内容的分析有错误的一项是（??A?）

A．鲁迅小说的语言丰富而深邃，善于运用浓墨重彩式