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第10讲 路程最短问题公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

第10讲 路程最短问题公开课教案教学设计课件资料.docx

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第10讲路程最短问题

1.已知x,y满足,则y的最小值为.

2.若线段AB上有一点C,AB=40,AC=x,BC=y,求的最小值.

3.如图,直线m是△ABC中BC边的垂直平分线,点P是直线m上的一动点,若AB=6,AC=4,BC=7,求PA+PB的最小值,并说明理由;

4.如图,△ABC为等边三角形,AD⊥AB,AD=DC=4,AC,BD相交于点E.若点F为BC的中点,点P在BD上,则PC+PF的最小值为.

5.如图,一位将军从村庄A出发,到达小河l边的B处,为了让马能充分吃到河边的青草,他必须沿河前进200米到C处,然后由C处再赶到村庄D.请你在图中为他设计一条最短的路线.(BC的长度不变)

5.如图,在△ABC中,BD平分∠ABC交AC于点D,点E,F分别是BD,BC上的动点.若AB=10,S△ABC=30,则CE+EF的最小值是多少.

6.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC交BC于点D,点P在线段AD上,点M在边AC上.若AC=5,BC=12,则PC+PM的最小值为多少.

7.如图,已知Rt△ABC,∠ACB=90°,AD平分∠BAC与BC交于D点,M、N分别在线段AD、AC上的动点,连接MN、MC,当MN+MC最小时,画出M、N的位置.已知△ABC的面积为12cm2,AB=6cm,求MN+MC的最小值.

8.如图,在△ABC的一边AB上有一点P.

(1)能否在另外两边AC和BC上各找一点M、N,使得△PMN的周长最短?若能,请画出点M、N的位置,若不能,请说明理由;

9.如图,△ABC是等边三角形,D为BC边上一个动点(D与B、C均不重合).AD=AE.∠DAE=60°,连接CE.若AB=2,当四边形ADCE的周长取最小值时,求BD的长.

10.如图,M,N两点分别在射线OD,OE上,OM=7,ON=6,若在O、N两点之间拴一根橡皮筋,“奋力牛”Q拉动橡皮筋在平面内爬行,爬行过程中始终保持QN=2QO,直接写出在“奋力牛”爬行过程中,2QM+QN的最小值为多少.

12.如图,曲江金地某社区内有一块矩形的空地ABCD,且AB=10,,空地内有一个老年活动中心在点P处,社区准备从点P处分别向A,B,C三处修建三条小路,分别是PA,PB,PC,求三条小路的长度之和的最小值.

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