《卓别林》6-9岁幼儿园小学少儿美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptx

《卓别林》;;课程导入;;你知道卓别林的演艺生涯吗？;;问题引导;;课程导入;卓别林感情经历;你知道吗？卓别林的父母都是歌手！;;课程导入;参考素材;黑白关系

黑白灰规律一：重点是找到画面最黑的物体，然后把物体之间的颜色对比强烈拉开（即物体的固有色）怎样才能将画面中物体之间的黑白灰的关系区分开。二：在训练的过程中要分析物体的形体结构关系，将物体的暗面灰面及亮面的色块形状明确区分，简单地来说是加大亮面的受光面积，把亮面和暗面的对拉大，亮面与暗面之间加一块相对中立的灰色色块，而且这个灰色色块比亮面暗面都小。

;;问引导;问引导;问引导;问引导;问引导;问引导;1、卓别林小朋友们都非常熟悉，在今天的课程中以小朋友们熟悉的形象为表现主题，小朋友们感到非常亲切且热情高涨，在了解相关的知识的同时也增强了小朋友们的作画兴趣。

2、在课堂中，小朋友们笔下的卓别林形象各不相同，但都充分体现了卓别林在外形和色彩上的特征，有的小朋友们在色彩搭配上非常用心，有的小朋友们在卓别林的神态上充分体现了自己的创造性。

3、在作品的表现上我们用到了黑白关系的色彩表达方式，通过黑白关系的运用，提高了小朋友们对明暗的认知。

4、课堂中将绘画、色彩和趣味的方式融合在一起，提高了小朋友们的兴趣也增强了小朋友们的绘画综合能力。;